8月10日，南丁格尔志愿服务队“希望小屋”线上支教志愿服务已经过去了大半，“希望小屋”志愿队通过各种课堂形式，从学生的视角，力图表现课堂的生动活泼，向学生传递学习经验和方法，引导学生快乐学习，提高学生学习的效率和兴趣，为线上支教活动的顺利进行提供了充足的保障。
上午9：30，队员于奥博开始今天的课程，课程有序进行，恒晴小朋友在于奥博同学的引领教学下，基本认识和了解各种几何图形以及有理数的概念。队长苗英湄在进行两轮核酸检测后确保安全的情况下联系了奥奥的姐姐，随后到奥奥家家访，看到孩子的卧室放着“希望小屋”的专项提供的崭新书桌，苗英湄同学对继续发展志愿服务活动的动力愈加强烈。晚上19：00，队员王紫辰口语小班开始上课，王紫辰同学主张拒绝哑巴英语，杜绝填鸭式“一言堂”教学，通过鼓励孩子们开口读，提高孩子们的口语水平，同时有助于帮助孩子们树立自信、建立成就感。晚上九点，“希望小屋”的小老师和孩子们都顺利完成了今天的课程。线上支教活动过程中师生的教育是相互回馈的，队员们将学习经验和方法传递给学生，学生收获了知识，同时，挂在学生脸上的笑意，也将学到知识的喜悦回馈给给队员们。对参与线上支教的大学生来说，不仅丰富了教学经历，而且促进了自我价值的实现，强化了自身的社会责任感。
南丁格尔志愿服务队“希望小屋”的队员们努力以行动诠释责任，用奉献彰显担当。既为新青年，就应以激扬青春和扎实务实的奋进姿态，力为推进我国教育公平和均衡发展，贡献青春力量。
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