第一天上课其实还是有点紧张的，不管是数学，还是擅长的舞蹈。想到这我觉得一点奇怪比较奇怪，就是我明明平时教人都还不错啊，为什么一到了课堂上孩子们就有点嫌弃我呢？我想这可能是我特殊的呆萌的气质在作祟吧。
其实也没有这么严重，就是上数学课的时候我确实是没有想到他们那么聪明，我出的题目虽然有些不会做，但是引导一下都能做得像模像样的。我以为他们其实还是不会的，就一直给他们强调中等级别的题目，所以下课了之后，他们跟班主任反映说我出的题目太简单了。说实话有点小伤心也有点小激动，伤心是因为我对老师的要求很高，所以我渴望能得到一个比较好的评价，当然也有可能是其他都挺好的，就只是题目太简单了而已。激动是因为我的学生都很聪明，我觉得很有挑战的欲望，同时我能给他们讲更难的题目也非常的棒！等我，老师下一节课一定做的棒棒的！
下午的第二课堂真是千呼万唤始出来啊，终于见到了我的小宝贝们。她们真的是很热爱舞蹈，有时让他们做基本功练习都不太情愿一心只向着跳舞，有点哭笑不得，但是她们这种对舞蹈的热爱是我们能顺利进行的强大推力。我在带动作的时候有时候会掉链子，然后就被嘲笑了，好吧，我就安心地做一个有时会掉链子的呆萌老师吧！
虽然有时很呆，但是我也是很爱你们的呀，你们的呆萌老师期待你们发现我们萌。就让我和你们一同成长吧，这十天！
撰稿：陈梓欣
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