一段两百公里的路程，从十堰到襄阳，一路上我激动又忐忑。怀着这颗惴惴不安的心，抵达了襄阳市南漳县肖堰镇肖堰完全小学，只为兑现那个盛夏的约定……
初闻“三下乡”，是在大一刚进校时，“硒行”是我了解的第一支三下乡团队。吸引我的不是这个团队能给我带来多高的学分，而是“硒行”学姐提到大山里那群孩子时，那一脸的骄傲，双眼放出的光芒，和那神采奕奕的神情。与那群孩子生活得酸甜苦辣，通过学姐一字一句的描绘，栩栩如生地重现在我眼前，从那之后，“支教”便深深地扎根在我的心中。
2020年的一场疫情，阻挡了我去“支教”的脚步，在大二的这个暑假，我抓住了机会，像飞蛾扑火般，奔向了我向往已久的队伍——“硒行”。经过层层面试，层层选拔，我终于成为了“硒行志愿服务队完全小学总队”的一员。
5.12到5.19的募捐义卖，5.17的森林公园团建活动，5.20的卖花行动，5.27的宣传培训会，6.11的教学培训会……因为一群还未见面的孩子，一个共同的心愿理想，把我们这群素不相识的48人连接在一起。
“完全小学我们到咯……”思绪一下子拉回来，拖着重重的箱子，放眼望去，一栋教学楼、一栋宿舍楼、一个塑胶跑道的操场，这个被群山环抱的小学，就是我们未来三个星期的战场了。
收拾完东西，大家忍住来时的倦意，开会讨论第二天的课程安排。朦胧的远山，笼罩着一层轻纱，影影绰绰，在缥缈的云烟中忽远忽近，若即若离，就像几笔淡墨抹在蓝色的天边。我在心底说道：肖堰镇，我终于来了。
刚开始的几天，时间过得很慢。早上七点起床，晚上十一点睡觉，我的一天被稿件、推文、教案满满地填充着。日子一天天的过，好像每天都一样，又好像不太一样。明明才过了四天，但我好像已经过了一个月。第一次以老师的身份站在讲台，第一次听学生们对我喊老师好，一切都是那么的新鲜。听到那一声声“老师好”“老师辛苦了”，我突然就领悟到了教书育人的责任感、使命感。当他们用他们稚嫩的声音呼唤你时，渴望你能告诉他们这座小镇之外的风景时，我眼里的那些大山不再是美如画的风景，它更像一个无形的牢笼，阻挡了孩子们前行的脚步，但是它却关不住孩子们对知识的渴望和对未来的想象。
他们纯净天真、不谙世事的眼神总让我心动，在这个嫩芽时期，他们遇到的每一个人，接受的每一种价值观，都将影响到他们的成长轨迹。短短的21天，我们并不能改变什么，我们能做的只有将来自外界的善意和美好带给他们，让他们学会保护自己，保持童真。
结束一天的任务，大家的脸上都写满了疲倦，但是想到第二天孩子们求知若渴的眼神时，这一刻，我们已经忘了自己也是一名求学的大学生，而是完全代入进老师这个角色当中，积极备课整理教案，只为不辜负任何期待。
肖堰的天，是独特的，即使晚上倾盆大雨，第二天也会晴空万里。就像这里的孩子一样，不管遇到了什么困难，第二天依旧会带着满脸笑意来到学校。老师又何尝不是呢？尽管一天的教学写稿，使我们疲惫不堪，但依旧会以积极不服输的态度去迎接明早的朝霞。
延伸的影子并排在路上，我想悄悄靠近你的影子，与你共同牵手漫步在这盛夏的晚风中。我们注视着这一时刻，幸福的时光也会满溢而出。微风摇晃着窗户，在夜晚轻轻地摇，不论怎样，我都会把我的笑容献给你们。我多想时间慢点，再慢点……（通讯员 周曙阳）
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