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“三下乡”社会实践活动感悟:乡约麦田,筑梦远航

来源:湖北第二师范学院计算机学院 作者:谭玲

怀着对社会的感恩之心,感谢祖国对我们的教育和培养,2021年7月12日,湖北第二师范学院赴仙桃市麦田守望者志愿服务队在仙桃开展了为期21天的三下乡社会实践活动,这次的社会实践活动在各方的努力下取得了令人较为满意的成果,而作为三下乡队伍中的一员,我也感到骄傲和自豪,同时也受益匪浅,学会了很多为人处事的道理,这些都将成为我未来生活中不可缺少的一笔财富。

此次的三下乡,让我成长了许多,也让我收获了很多:

一,锻炼了解决问题的能力

在这次的下乡活动中,队员们到达相对应的支教点位之后,从课程的编排,课程内容的设计,到具体方案的实施,基本都是由队员们自己安排的。这为我们提供了一个锻炼自己能力的机会,在方案的准备筹划中,我们需要积极与当地进行沟通和交流,全方位的考虑问题。同时我们更需要解决临时发生的实际问题,预防意外事件的发生,这些都对我们的实践能力和临场反应能力都有了很大的提升。对我自身而言,在杨林尾横岭村这个支教点的队伍中,除了每天最基本的工作之外,我还负责微博的撰写,写微博需要注意真实性,时效性,还需要有一定的语言技巧,不能记流水账等,通过每天写微博也让我的写作能力有了不小的进步。

图为课间对小朋友的抓拍,虽然很搞怪但是突出了小孩子们的天真可爱。

二,赢得了友谊,认识到了团队合作的重要性

虽然我们都来自同一个学校,同属于一个志愿服务队,但彼此并不是很了解,这次的下乡为我们提供了一个相互认识,相互了解的机会,也让我认识到了很多有爱心,有热情的优秀大学生,我们相互之间也建立了深厚的友谊,并且在下乡之后还保持着联系,这也是我在下乡后的一大收获吧。在下乡期间,我们相处融洽,发挥了互助互爱的精神,虽然我们也会有意见不统一的时候,但作为团队的一员,互相指出不足,将方案尽量完美化,是对团队负责任的体现。在日常相互相处磨合的过程中,我们互相都更加意识到了团队合作以及遇到分歧时如何选择合适的方式解决问题的重要性。除了和队员之间,我们和学生之间也从一开始的拘谨到现在的无话不谈,虽然下乡活动已经结束,但是还有很多小朋友在与我们保持着联系,不开心的,高兴的都会一一给我们讲,我们也会尽最大的努力帮助他们。小孩子们是天真无邪的,每当看到他们的笑容,听到他们活泼天真的笑声,再糟糕的心情也会变得愉悦起来。

由于疫情原因,我们这次的下乡活动结束的很突然,还记得走的前一天给小朋友们上课的时候,为了让他们安静,认真听讲,我对他们说:“从今天起,你们要好好的上好每一节课,要把每一节课都当作最后一节课来上。”没想到这句话竟然“成真”了,所以对于离别的不舍,我更多的是遗憾,遗憾没有跟他们好好的说一个再见、遗憾没有跟他们好好的合一张影、遗憾没有教给他们更多的知识。别离在今晨,见尔当何秋。可能以后没有机会再见,但我会永远记住,在杨林尾横岭村有一群可爱的小朋友曾带给过我欢乐,带给过我感动。

图为小朋友们放学时跟志愿者们挥手说再见。

三,增强了回报,感恩意识

这次活动是为了响应国家号召,将科技,卫生,教育带进农村,传递正能量,也是培养当代青年,当代大学生吃苦耐劳,增强责任意识的体现。这次的下乡虽然只有短短的21天,不能带给他们更多的知识,也不能帮助他们直接提高成绩,但我想在这个暑假对于他们来说也应该是意义非凡的,是一个难忘的回忆吧。这次的下乡让我感受到了农村小孩子们生活的不易,较于城市孩子来说,他们没有名牌衣服,没有兴趣班,有的甚至没有感受过父爱和母爱,但是他们依旧保持着一颗积极乐观的心,努力学习。这也更加坚定了我回报社会,感恩祖国的决心,以后如果还有类似的机会,我还是会踊跃报名参加,用我所学到的科学知识,给更多的有需要的人带去温暖。

以上就是我在下乡期间的收获,在这期间,我也认识到了自己很多的不足和缺点,如:在处理问题的时候不够客观,有些许主观,不够成熟;考虑问题欠缺周全;看着其他队员都多才多艺,自己也有了更多学习的动力。

这次的下乡活动对于我来说其实并没有多么的苦,反而每天都会带给我一些感动和惊喜,每天都过得充实且有意义,我不再是那个两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的人了,青春正当时的我们就应该多多参与对社会有贡献的事情。这次的三下乡也告诉了我一个道理:没有一个人的前进道路是一帆风顺的,克服困难,穿过乌云之后便是一道绚丽的彩虹。

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