山理学子三下乡感悟：体味红色精神，培养有志少年
2021年7月，我和山东理工大学向日葵实践团队一起来到这个陌生的地方，山东省临沂市大店镇八一爱民小学。
来到之际，对新鲜的事物充满着好奇，我给自己定了一个小目标，要成为一个对一切都能够游刃有余的小小老师。
其实当我们抵达这所小学时，一切似乎都并不那么的尽人意，淅淅沥沥的小雨，校园笼罩在黑黑的天空下，一切都是那么的未知，那么令人向往。我有点儿小小的兴奋，可能是一路上的车程让我有点怀念“脚踏实地”的感觉，而又或者是对接下来的支教生活的憧憬吧。在第一次班会上我们第一次见到即将与我们相处半个月的孩子们。不论是我们，还是孩子大家都有些紧张，孩子们闷头写着作业，就像我们曾经是孩子那样，对待陌生的人和事，总是那么的谨慎听话。在这里我第一次以一个老师的面貌向孩子们做了我的自我介绍，我很紧张，也光荣，我感觉我就是这一个小班二十多人的家长，我意识到我应该更加大方，我应该做一个学校的小小主人应该让孩子们
我们总是强调我们能给孩子带去了什么，殊不知孩子也有无穷的能量，这些神奇的能量在不知不觉中给了我很多力量。不仅如此，我也常在和他们的交流中，通过他们给予的建议，逐步完善自己在一些方面的问题。现在我和他们越来越熟悉彼此，我也在探索如何与他们进行更深层次的交流。
我很喜欢与学生交谈，孩子总是带着他们独有的儿童气，骄傲而坦荡，可爱而真诚。他们偶尔会固执己见，但最终都会去敢于承认错误，去改正，我也会认真做一个倾听者，听着孩子们给予的建议和方法，我们同孩子们一起成长。很多时候孩子们往往是最能够坚持的，小小的身子里隐藏着无限的力量，还记得去参观华东军政大学旧址的那次，我们领着孩子们走了好几里的路，我们很多支援者都累，但是孩子们似乎有着用不完的活力，路上他们没有说一个“累”字，到了目的地以后孩子们就像是做成了一个大大的任务一样活蹦乱跳。我站在原地，看着嬉闹的孩子们。我很羡慕小孩子这种思想。当我们一路上走来，变得成熟，变得更加的理性，更加的不容易满足，在生活的低谷时期，我们总是感觉被世界抛弃，但是或许我们能够像这些天真的孩子一样，能够去满足，或许其实生活就是处处充满希望。
支教的生活每天都有不一样，每一天都有不一样的惊喜在等着我们，或者是生活带来的，也或者是孩子们给予的，再或者是一个不起眼的小小瞬间，这些都是支教这段时间给我最好的反馈。这种体悟并不像是突如其来的一件事让我醍醐灌顶，它就像潺潺的泉水一般，如露入心，点滴之间浸润心灵。
回校后，才发现半个月的小学支教结束了，
说是支教，更像是生活，就如这里其他的小学老师一样，忙碌着，收获着，仿佛岁月在这些日子里都被沉淀，又深深烙印在记忆深处。
总在思考着，什么是支教呢？也许就是盼望着自己能给孩子们带来些改变，不说更好的人生，能多记住一个公式，带来些不同的思维，让他们有去看看缤纷世界的向往，如此便值得，便无悔了。又也许是在走时依依不舍的告别后，仍会纯粹地，不带私心地去祝福他们拥有更好的未来。
什么是支教呢？不问姓名，不问出处，带着教育的种子于四地飞舞，中国的火焰亦会生生不息。
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