文法与教育携手同行

在本次教育实践活动中，除了进行课外知识的教育之外，由于农村地区大多数儿童的父母外出务工，家中年长的爷爷奶奶辅导孩子进行学习也成了假期很多家庭的难点。

了解此现状后，实践队员选择对应阶段的课程进行辅导，因为大部分孩子多是小学阶段，故主要以语数英三科为主。在上课时，多是一节语文，一节数学，一节英语这样的方式进行。在进行某一科的学习时，让孩子们先自己完成今日份额的暑假作业，不懂的举手由实践队员进行一一讲解。在这个环节中，实践队员运用师范生技能，为孩子们规划学习计划，帮助制定学习目标，了解学生的爱好方式，使用学生喜欢的教学方式进行讲解课程，使学生们可以更好、更高效地进行学习，完成学习任务。在这样的模式下，孩子们的兴趣得到了很好地激发，不再对学习产生抵触心理，面对学习更加积极主动。每天定量的作业任务没有过多地增加学生的负担，学生的学习更加轻松，实践队员的教学任务也随之负担减轻。

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