在当今时代发展潮流中，中华文化的影响力在不断扩大，越来越多的外国人喜爱汉语，想要学习汉语。湖北第二师范学院向日葵对外汉语线上交流志愿服务队于7月5日正式开展中越间的线上教学活动。而我也有幸作为服务队的一员，参与到这次联结中越情谊的汉语教学和交流的活动中来。虽然本科是教育学专业，但我一直都对对外汉语教学有着浓厚的兴趣，因此对这次的活动我十分地憧憬和期待。但一想到这是我第一次作为老师进行课堂教学，而且教学对象还是外国友人，我的内心又不免泛起一阵紧张。
刚开始的接触，紧张和期待
在拿到队长给的对接名单时，我的心里别提有多紧张。我反复看着我要对接的四位学习者的名字，心里在想他们多大年龄，会是什么样的性格，越南人又是什么样的交流习惯，我们的交流会不会有困难等等。各种各样的疑问和好奇占据了我的大脑。我甚至去搜了越南人有没有什么手势禁忌、语言禁忌，以免我在聊天过程中的表情包和用语会让他们不舒服。在微信的交流群里，有些活泼的学习者已经愉快的交流起来，我一句一句的翻译他们的聊天框，这对我来说是一种很奇妙的体验，我从未感觉离外国人如此近，动动手指头就可以与他们交流，我好像终于体会到了网络的魅力。
逐渐密切的交流，放松又愉快
在开始与学习者们进行一对一交流后，我才发现我的紧张和疑虑是多余的。学习者们热情的与我打招呼、介绍自己，甚至会发非常可爱的中文表情包。而我担心的交流障碍也没有什么问题，有的学习者的表达能力非常好，即使有难以表达的词句，也能用别的方式让我理解；有的学习者汉语交流会有困难，但能使用非常流利的英语，让我觉得很奇妙。我对接的都是差不多年龄的高中生和大学生，大家都很活泼可爱，又很有聊天话题，有时一聊会聊很久，互道晚安时才发现已经是深夜。我开心的意识到，虽然民族和语言不相通，但同龄人的快乐是世界统一的。
在交流过程中，常常会有学习者遇到一些汉语学习过程中的问题，我对他们肯向我提问题感到很开心，终于理解了以前老师们总说的“有问题就来问，老师都喜欢你们问问题”的意义。有时会遇到比较难讲通的问题，我就会一边长篇大论的给她讲解，一边又会思考到底怎样讲可以让她理解。每当所有问题都解决了，学习者终于理解了时，我都感到由衷的欣喜。看到学习者开心和感谢的话语，我心里有满满的成就感。
第一次上课，辛苦但值得
作为一个教学小白，自从我参加了这个活动开始，我就一直在思考该如何进行对外教学，我该讲授什么内容，该有什么样的表达方式，哪些词句学习者们听得懂，哪些词句学习者们会听不懂。虽然前期有了解过学习者们的汉语水平，但我总觉得不够清晰，于是在备课时我我常常用一些例句跑去询问学习者们的理解情况，反复琢磨学习者们的理解程度。对于教学内容，有中华文化和汉语语法等很多方向，我调查和参考了学习者们的意见，最终选择了以汉语小知识为主要方向的教学。备课过程是比想象中的要艰辛，对于我要讲的每一个小知识，我讲课的每一句话，我总是在思考又思考，担心学习者们会听不懂，或者会不感兴趣。
最终的课堂效果很圆满，课堂上我与学习者们进行了非常丰富的互动，对于我提出的每一个小问题，学习者们都在很积极的回答和讨论。甚至令我惊讶的是，在下课后有很多学习者纷纷向我表示感谢，夸赞我的课堂有趣，我的表达清楚易懂。我对大家的回应感到无必的开心和感动，我的努力最终是迎来了美好的回报，一切付出都是值得的。
这次的汉语教学和交流活动对我而言是无比难忘、意义非凡的。我从中收获到了很多不一样的感悟，并且也为汉语爱好者们提供了很多帮助，能为中越交流的桥梁添一块砖，我心中是满满的成就感和开心的回忆。这次活动中我增添了许多自信和勇气，我很期待以后我还可以有这样的机会，为汉语教学添一份力，为中外交流贡献自己的力量。（通讯员：王奕凡）
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