开设心理健康课程　提升自我认知能力

（据交通与车辆工程学院报道）注重心理健康教育，是保证学生正常健康成长的需要。丝雨行教实践队在爱心支教的同时，重视学生心理健康教育，专门开设心理健康课程，在课程活动过程中给山区孩童们以关爱和引导。
爱默生曾经说过：“自信是成功的第一秘诀。”为了帮助学生形成健康的情感、态度和价值观，让学生发现并肯定自己的长处，提升自我认识能力，提升学生的自信心，7月13日上午，丝雨行教实践队按计划开展“心理健康——自信”课程。
课程开始前，史亚茹用一头大象的成长实验的故事导入，吸引学生们的兴趣，提高听课的积极性。老师给学生出了两道自主思考题：我是一个（）的人、我的优点缺点是什么。十分钟过后，老师让学生们依次起来进行回答，并与其他同学进行交流，现场气氛十分和谐融洽。在“我的优点缺点是什么”的问题中，大部分同学都认为自身的缺点多于优点，老师让其他同学们进行现场点评，同学们纷纷说出他人的优点，现场气氛十分活跃。
随后，老师对同学们的表现进行点评，告诉他们自身所存在的问题以及这些问题在将来带来的坏处，告诉他们要学会寻找自几身上的优点，要学会相信自己，不要一味地在自己身上找缺点，不相信自己。最后，老师带领他们学唱歌曲《相信自己》，同学们踊跃参加，认真学唱，除此之外，老师还让他们课下自主思考，如何才能让自己变得更加自信、更加优秀。
注重其心理健康教育可以促进学生学业事业成功，促进学生良好品德的形成，保证学生正常健康地生活与发展成人。通过此次课程，同学们知道了自信的重要性和自身存在的问题，同学们的夸奖让他们发现并肯定自己的长处，提升了自我认识能力和自信心。

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