在孩子们诚挚的感谢声中，我成功地为此次实践活动中自己的兴趣课程授课画下了完美的句号。在这次实践中，我着实学到了很多，成长了很多。
在实践正式开始前，我们乡村振兴服务社团小恐龙队就选择以“乡村教育和困境儿童帮扶”为大主题方向，将实践的重心放在了为“希望小屋”的孩子提供帮扶以及对乡村中小学阅读情况的调研。作为实践团队的一员，我选择了从孩子们了解较少的方面入手，向孩子们讲述那些鲜为人知的科学家的故事。
能够在大学阶段去乡村地区参与一次实践活动一直以来都是我的心愿，我希望可以借此为困境儿童帮扶、为乡村振兴尽到自己的绵薄之力。而现在，我也是有了这个机会，尽管是上网课的形式开展，但是我依然很珍惜这个机会，努力把它做到最好。
今日结束课程后，我深深叹了一口气，这里面不仅仅是完成任务后的放松，更是对这次实践活动的感叹。因为是第一次作为小老师为别人授课，习惯了作为学生听课的我深感紧张，害怕出错，害怕不能顺顺利利地给孩子们讲一节有意义的课。备课的时候，我思考了很久，怎么才能吸引孩子们的眼球，怎么才能在我讲完以后能使孩子从中有所收获。回忆起第一节上课的情景，我的声音是颤抖的，手也是颤抖的，就连准备好的课件也不听使唤了，最终在队友的帮助下才勉强讲完了这第一节课。在第一节课结束后我反思了一下当天的错误，认真做下了记录以防止错误的再次发生。在接下来的课程中，我调整自我情绪，认真熟悉腾讯会议的使用操作，逐渐丰富课程内容，积极与学生互动。最终在孩子和队员们的见证下，我的课堂效果取得了显著的进步。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，通过此次社会实践活动我深刻认识到，作为当代大学生的我们，只有躬身实践才能真正将所学所思转换为对社会有所贡献的实干技能；身体力行以新时代青年风采引导少年儿童茁壮成长，助力“后浪”奔涌，助力乡村振兴建设发展。
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