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【管理学院】关爱留守儿童,播撒爱心阳光

来源:曲阜师范大学管理学院童舟共济实践队 作者:邵冰茹

随着经济发展和城市化进程加快,农村劳动力大量向城市转移,特别是在贫困地区,农民把外出务工作为增收的主要渠道,由此伴生了农村留守儿童这一特殊群体,他们的健康成长、权益保护已经成为不容忽视的社会问题。为了解并关爱留守儿童,使人们更加关注到留守儿童,给留守儿童带来温暖,心灵感到安慰,曲阜师范大学管理学院“童”舟共济实践队队员于2021年8月3日前往山东德州市乐陵市朱集镇进行深入探访,并展开一系列活动。

有感慨

初次来到朱集镇,没有陌生的感觉,相反它带给我的是一种前所未有的亲切感。看到孩子们的那一刻,我仿佛看到了儿时的自己,同样是对这个世界充满着美好期待,同样是对未来充满了希望。他们每个人身上所散发着的童真童趣,把我带回了心心念念却再也回不去的曾经的某个时刻。耳边一句清脆的“老师好”,瞬间把我从回忆拽回现实,看着满满登登的教室,才突然醒悟过来,原来现在的我已经不是那个孩子了,现在的我是站在讲台上的一名志愿老师。时光飞逝,当我还没有意识到时,我已经成为了儿时最崇拜、最羡慕的那个人。

有感动

与孩子们初次见面的我,显得有些手足无措。对于向来慢热的我来说,要在极短的时间内和同学们打成一片,这实在有些难为人。没办法和孩子们迅速打成一片,只能孤身一人承受这“寂寞的痛楚”,这也就给孩子们留下了冷冰冰的印象。但那一天,就在我要独自硬着头皮出去找从哪儿接水时,一群男生突然跑过来,叽叽喳喳的叫嚷着:“老师我跟你一起去吧!”,“老师我知道接水的地方在哪里!”,“老师接水需要一个硬币!”在那一刻,忽地有一股暖流从我心底流过。第二天,有几个孩子把手工课上完成的作品作为礼物送给我,这足以让我激动的手舞足蹈了。渐渐地我发现,原来孩子们给我的感动远不止一点点,也远不止一瞬间。

有感悟

在与孩子们相处时,从他们的眼里,我看到的是他们对知识的渴望,对外面世界的好奇与憧憬,我能看到孩子们的眼里有光,有向着未来的光。最让我震撼的是孩子们对学习的那种虔诚,无论在课下怎么疯狂,当他们拿起课本的那一刻可以立即进入状态;他们渴望知识,尽全力记下老师所讲的点点滴滴;他们对老师有着一种发自内心的尊敬与崇拜,这其实也是对知识的热爱。对知识越是渴求、越是崇拜,也就反映出了当前农村孩子知识的匮乏。

这个夏天,我悄然出现在了孩子们的世界里,或许在别人看来,我也是一个没长大的孩子。但我仍想以自己的方式,坚定着前进的方向,守护祖国未来的希望,在黑夜中为孩子们点亮闪闪星光。让每一个孩子对未来的憧憬,久久在心中激荡。这个夏天,我想让孩子们的一切,都换一个模样。我想让他们见见外面的世界,坚定对未来的畅想。我想让他们的世界里,不再只有条条框框,让他们的思绪在千里之外尽情飞扬。这个夏天,我想默默埋下一颗种子,在来年的春天,迎着朝阳绚丽绽放。到那时,再扬帆起航。

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