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“三下乡”感悟:云上传递知识与温暖

来源:湖北第二师范学院计算机学院 作者:云上慧支教

“三下乡”感悟:云上传递知识与温暖

为响应学校号召,踏出舒适圈,做一些更加有意义的事情,我于今年六月通过面试成为了“云上慧”支教团队的一份子,我们整装待发,为暑期的支教做准备。

我们团队的支教对象是恩施鹤峰县和孝感市安陆市雷公镇的小学生,通过线上授课的方式,给予贫困地区留守儿童足够的精神关怀和学业指导。我的家乡同样也是在孝感市,作为孝感市的一份子,我很高兴能够为自己的家乡贡献一份力量。

其实第一开始面试时,我选择的是宣传组,因为我之前并没有接触过教学相关的内容,并且宣传经验比较丰富。后来由于一些原因,我们团队教学组课程安排不过来,于是我便报名了数学老师。一是想突破一下自己,做一些之前没有做过的事情,二是为宣传积累素材,一举两得。并且我从我教学组的朋友口中得知小学数学“so easy”,以为自己完全可以应付。但是,果然理想很丰满现实很骨感,数学的教学并没有那么容易。

7月1日起我们的支教服务正式开始了,可能往年暑假的上午我都是在睡梦中度过,可是今年,我常常早起迎着朝阳吃完早饭就开始了线上授课。我的学生是一个刚上完小学五年级马上要进入六年级的小女孩,她十分乖巧懂事,我们之间的关系是师生亦是朋友。感谢这段时间以来和她的相处,感谢她在课堂上积极配合我,感谢她尊重我的课堂,感谢她配合我的时间。

我的第一节课是在7月4日的上午,早在上课之前我就询问了学生想要上课的内容,了解到她知识点薄弱的地方,于是想着第一节课帮学生把薄弱环节再复习巩固一下,于是就准备好了PPT。PPT的制作也是我教学路上的一大拦路虎。一是由于我教学经验不足,对于主要知识点了解不够,制作PPT时需要查阅大量材料,二是由于我对于PPT的制作不够熟练,所以我需要花费大量的时间去制作PPT。PPT的制作让我在上课之前就吃尽了苦头,有时可能一个小时才能做好一张PPT,还没有开始上课我就有了想放弃的念头。

PPT做好后,我想这下就万事大吉了吧。可是课堂并没有我想像中的那么顺利,在上完应巩固的内容后,我们开始了新课(六年级)分数除法的学习。由于我课前准备并不充分加上有那么一点紧张,上课时时常卡壳,对于知识点的杰西不够到位。好在小朋友很聪明,在我并不熟练的教学后,掌握了知识点。

课后,我深知我的课堂再这样下去是不行的。于是我在抖音、b站各大平台进行搜索,学习别人的上课方法,学习别人的PPT排版等,才让我的教学工作渐入佳境。我带领小朋友学习数学知识,她有不懂的地方,我就不断变换角度和思维去举例让她理解。每次我们的课堂都是既和谐又充实,在看到小朋友熟练掌握知识点后我由衷地感到自豪。

有时,在我们课堂结束以后,我会和小朋友闲聊,了解她的生活状况。我发现她爸爸妈妈都外出务工,留下她在家和爷爷奶奶生活。她常常会跟我说她想爸爸妈妈,她告诉我说她每年最开心的时候就是过年爸爸妈妈回家的时候。

其实,每个父母都不想孩子成为留守儿童,但是他们迫于生活的压力,不得不选择外出务工。客观地说,留守儿童由于缺少父母在生活上的照顾以及在情感上的沟通,较容易出现心理及行为问题。所以人们多会有偏见,把留守儿童和问题儿童画上等号。但是,并不是这样的,至少我看到的留守儿童,都是坚强、乐观、勤劳、自立、感恩、朴素的。但是其中也不乏有较为脆弱的,所以社会应该给予留守儿童更多的精神关怀。如今互联网技术发达,很多事情我们都可以通过网络完成,我们可以在线上给留守儿童带来关心和关爱。

路漫漫其修远兮,风雨后才会见彩虹。波普曾言:“并非每一次灾难都是祸,早临的逆境常是福。曾经克服的困难不但教训了我们,并对我们未来的奋斗有所激励。”留守儿童在逆境中成长克服学业和生活上的困难,相信他们也会坚守本心,乐观向上。(通讯员蔡蕾)

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