三下乡的直播课阶段正式结束了，虽然与城中可爱的同学们相处的时间并不长，但是我依然从这短短的课程中收获了满满的感动与充分的经验。
起初，进入调研组的我并不知道要参与进直播课堂中，因此，在收到要准备二十分钟的科研知识分享的消息时，我的内心是既有惊喜，又有些许小小的慌乱的。惊喜是因为这个与同学们接触的机会来得突然，而惊喜过后，我又不免有些着急与担心：在此之前，我对授课没有丝毫的心理准备，准确的说，这应当是我第一次成为中学生的临时“老师”。没有正式讲课经验的我，手头也没准备任何资料的我，该如何去面对这样一次挑战呢？带着这样的疑问，我在此后的两天里，一边着手准备教案，一边陷入了深深的思考。
备课的过程对于我这个“新手”来说并不算顺利。尽管另一位合作同学已经提前帮我完成了讲课所需的PPT，但面对着白晃晃的电脑屏幕，我发现自己的脑子仍然是空荡荡的，不知道该怎么组织出一句完整的话来。于是又一遍一遍地打开各种网页，去找补充资料，去填补自己手上的教案。
开课当天的上午，我再次打开电脑，照着教案与PPT，想象着同学们的反应，嘴里默念着讲词。简洁而明了的PPT与我那密密麻麻的教案形成了鲜明的对比，一瞬间，我感慨万分。我的老师要历经多少个这样坐在电脑前努力的夜晚，才能够有如今课堂上这般得心应手，言笑自如的风采呢？只不过是短短二十分钟的课堂，我便搜集了整整几大页的资料，甚至连如何开口向同学们打招呼，都反复斟酌了无数次。原来想要成为一个称职的好老师，比理想中要难上一万倍，那些看似脱口而出的丰富知识，背后需要的付出，更是现在的我还无法想象的。想到这里，我的内心竟突然轻松了不少，其实我早该明白，慌张与不安是正常的心理反应，因为一旦被赋予“老师”这个称呼，肩上便担起了教育与延续的责任。但紧张既然产生，那么同样可以被克服，或许是从准备得充分且完善的教案中得到安心，或许是从日复一日的课堂中得到锻炼，又或许，是从同学们真诚热切的目光中得到了肯定……其实为人师表这四字，蕴含的远远比人们所熟知的要多。
接下来的科研分享课堂中，我顺利完成了自己的使命。尽管途中还是遇到了不少磕磕绊绊：为同学们播放视频时，因为不熟悉腾讯会议的操作，导致声音无法正常播出；讲课讲到一半，因为过分的紧张导致声音微微颤抖，几次调整心态却又无济于事；课程进行到结尾时，因为事先没有想好如何跟同学们告别而草草结束了课程……关掉麦克风，摘下耳机，我有些懊恼地挠了挠头，有为自己不听话的声带而气愤，为自己的结巴而感到抱歉，更多的还是为自己的讲课效果而感到忐忑不安。不过这所有的一切，都在看到清一色的“谢谢老师”“老师再见”之后烟消云散了，那一刻，我心中充满了从未有过的感动。
成为一个优秀的老师，或许需要渊博的知识，丰富的经验与超群的能力，但成为一个老师，首先需要认真的态度与真诚的心。我明白，离成为一个真正的老师，我还有很远很远的路要走，还有很多很多困难要克服，但那都是后话了，至少现在，我真真切切汲取到了实在的东西，学到了点本领，也收获了不少弥足珍贵的感动。
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