艳阳高照，万里无云。我们来到了河南科技大学信息工程学院机器人实验室，就机器人研发进行社会实践活动。
河南科技大学信息工程学院机器人实验室，承担着河南科技大学全校8个工科专业的教学任务，同时，也是学生课程设计、毕业设计、大学生电子大赛等实践与创新的教学基地。
在我过去的生活中，机器人对于我来说，只是存在于二次元、科幻片中素材。比如二次元中最负盛名、堪称神作的《EVA》，还有《机动战士高达》系列；纪录片中的各种摄影机器人；《我爱发明》中的手工发明的机器人等。因此，在我听到我们将要去学校的机器人实验室进行实地调研时，我的内心很是激动。
满怀着期待的心情，我踏入了机器人实验室……
机器人，并非独属于21世纪。据《隋书》记载，“……帝犹恨不能夜召，于是命匠刻木偶人，施机关，能坐起拜伏，以像于抃。帝每在月下对酒，辄令宫人置之于座，与相酬酢，而为欢笑”。这文中所述的木偶人，便是早期的机器人。我们都听说过机器人，但若要是真正要被问起什么是机器人的时候，我们却很难回答的上来。机器人，是一种能够半自主或者全自主工作的智能机器。而这，就是机器人。
进入机器人实验室，我惊叹于他们的为我们展示的每一个科研成果。带有电磁炮的遥控车、跳舞机器人、能够自动制作糖人的设备……实验室的学长对我们说了一句令我们感触深刻的话，“每一项科研成果的出现，都离不开其背后每一个团队的日以夜继”。
在参观过程中，实验室的学长为我们介绍实验室中每一个机器人背后的故事。令我记忆最深刻的是学长们为我们讲述制作糖人机器人背后的故事，他说这个项目其实是其他大学委托他们设计的，而他们在制作过程中也遇到了不小的难题，多少浓度的糖浆合适机器人的工作同时不堵塞喷口、机器人的编程又是如何设计；同时，学长们为我们讲到，他们在做这个项目之前，只是学了一些基础的理论只是，而其中运用到的一些硬件操作，诸如焊接等操作，都是自己一点一点学，一点一点运用而成的。
其实，不只是做项目，生活的甜美气息不也是这样吗？
而事实上，你认为你遇到的困难，主要是因为你的见识。在我们聆听学长们讲述每一个机器人背后的故事时，尤其是在听到他们遇到的难点时候，学长们总是一笔带过，仿佛那只是一池水中的一个小小的波纹。但事实上是，每当我们去追问其中的细节时，才会知道有些波纹可以倾覆整个池塘。
新华词典上对“见识”的解释是——指明智地、正确地做出判断及认识的能力，见过以后正确判断和思考的能力才是真正的“见识”。
而老话说的好，人最终能走多远，取决于他的见识。每个人在刚出生时都像是井底之蛙，对外界的一切的茫然不知，随着看到的、感受到的、学习到的东西不断增加，不断在大脑中汇聚，并且能够思考、判断事物，头上的那个进口也在不断的扩大，看到外面的天空之中的内容也就越来越丰富。进口越来越大，看的东西越来越多，心胸也将越来越开阔，也将会更加热爱生活。
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