本次暑期社会实践活动主要围绕中小学生的心理健康调查展开，为此我们制作了相应的调查问卷，采取了线上为主线下为辅的方式面对杭州，宁波和金华地区的部分中小学生进行了采访和相应的资料收集。
本次问卷考虑到中小学生作为调查对象，所以并没有设置过于复杂冗长的问题，而是将问题浓缩到了短小的17题中，并且这些问题均采取选择题的形式进行提问，这不但有助于小朋友更有耐心的去回答这些问题，同时也更方便我们对问卷结果进行统计和分析。我们还另外设置了两道对于学校和家庭心理健康教育的期望的开放式题目，通过这两道题目的结果和前面17道选择题的结果反映，我们也认识到中小学生们对于当下的心理健康建设存有一些建议，他们希望学校开展更多的心理课程，并且不局限于课堂之上，而是多带他们去见识外面发生的事情；还有家庭，孩子们希望学校对父母提出一些学习以外的要求，而不是一味的要求家长督促他们学习，可以多布置一些需要家长和孩子共同完成的作业，借此促进家长和孩子的感情交流。孩子们更希望家长和自己之间有更多的交流，并且这样的交流不仅仅局限在学习方面，而是拓展到生活之中。
关于不足，首先因为疫情问题，我们的调查不能深入校园，只能面对各个组员所认识的少量人群中的中小学生进行调查，这也因此导致我们的问卷数量有所不足，调查的结果也可能存在些许的偏差；其次，在后期的数据统计和分析中，我们主要采取线上会议的方式进行讨论，这样显然没有面对面讨论的效率高。
但是统而言之，我认为这次的调查还是有很大的实际意义的。
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