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以萤火的微光传递教育的温度

来源:南京师范大学泰州学院 作者:杨梓琼

夏天之所以充满活力,是因为饮到了春日的乳汁,在这样活力四射的七月中,来自南京师范大学泰州学院的学生志愿者们满怀热情与朝气,带着诚挚的真心,走进泰州海陵区城东街道的各个社区,走进小朋友们童真的内心,了解他们纯真的世界,丰富他们对美好世界的新认知。为了充实小朋友的假期生活,并且能够更快的适应下一阶段的学习,志愿者老师们精心设计了一系列形式多样、种类丰富的课程,让他们在教育中感受到爱的温度。

道德讲堂立风范

道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素,当代社会正十分强调重视道德在生活各方面的作用。落实到个人,道德品质也是衡量一个人为人处世的重要标准,因此,志愿者在制定课程的过程中也格外注重道德方面的主题教育。为了提高小朋友们的可接受度,也为了让他们有更大的兴趣继续探索道德的内涵,志愿者老师主要以古代成语动画以及正反例子对比的方式启发小朋友们对道德品质的认知,引导他们学习正确的榜样,规劝不合理的道德错误。

课程设计中的道德示范只能够帮助小朋友们了解有关道德的事件,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,志愿者老师表示,小朋友们不能仅限于学习书本中的道德故事,更应该从真实生活发生的事情中明白道德道理。志愿者希望小朋友们将来都能够从身边点点滴滴的事情中积累良好的道德品质,在未来成长的道路中以道德为基础,督促自己向着更好更全面的方向发展。

暑期作业帮帮乐

在挖掘小朋友们潜在的兴趣爱好时,志愿者老师也不忘关注他们的假期作业。每天上午结束第一门课程后,志愿者老师都会为每个小朋友辅导作业,根据小朋友们的年龄特征,选择合适的方法,耐心地指出错误之处,引导他们思考正确的思路。除了在学校学习的知识,志愿者老师还会根据小朋友的接受能力,对他们的知识进行适当的拓展。

“我们很放心的,这些志愿者们都很有耐心,也了解儿童的思维方法,为他们讲解题目的时候思路也很清晰独特,孩子都可以接受。”小朋友家长对志愿者老师的辅导表示信任,十分认可这种“托管”与“教育”相结合的暑托班形式,志愿者老师也会每天总结反思自己的辅导方法,争取探索更适合小朋友的学习方法。

语文天地学成语

为了丰富小朋友的语文知识,提高他们认字识字的水平,增强他们的文学素养,志愿者老师针对不同社区不同年龄阶段的小朋友们制定了不同难度的语文阅读课程。今天东康社区的语文课程以成语故事为主,以成语来源的历史故事让小朋友们从动画中学习成语的内涵,既能让他们了解成语,又能够接触著名的历史故事典故及人物,为他们的语文素养打下了良好的基础。小朋友们还分享了自己认识的成语故事,在互相交流中结识了新伙伴,也学习到了新知识。

志愿者老师希望自己教授的成语能够帮助小朋友在写作方面有所进步,在阅读过程中也能了解更多的汉字。“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”,每天掌握一个新的成语,学习一个新的故事,都能够帮助小朋友们在漫长的学习道路中培养良好的文学气质,这也是志愿者老师设计这门课程的目的之一。

林荫树上的蝉鸣从未停歇,学生们游走于补习班的步伐也从未轻缓。“萤火之行”的志愿者们不像是严肃板正的补课老师,更像是小朋友们生活学习中的好朋友,在一起游戏玩耍的过程中学习知识,在了解知识的过程中增长师生情谊。志愿者们始终秉持着严瑾认真的态度,怀揣着诚挚的真心,坚持课程设计的趣味性与普适性,根据家长们的反馈,及时调整课程内容与安排,以适应不同年龄阶段不同特征的小朋友们。志愿者以萤萤之火传递爱的教育,传播奉献的志愿精神。通过萤火之行青仔公益暑托班,不仅充实了小朋友的时期生活,也促进了志愿者老师们的教学经验的增长。

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