骄阳似火的七月,我跟随着学院“风之彩”服务团来到湖北省黄石市阳新县大洪村大塘小学进行为期15天的志愿服务活动,服务团分为支教组,义务维修家电组、调研组、宣传组、宣讲组、后勤组。山高路远,交通不便是我来到大洪村的最直观感受,道路不通,但是服务团成员们的心路畅通,激情满怀地准备投身到接下来的志愿服务活动中。“祖国放心,强国有我”,“风之彩”服务团在小朋友们心中播下好学的种子,让损坏的家电重获新生,于乡野小径找寻调研答案,正在为乡村建设注入新的血液。
短短半个月的实践时间,支教组的成员不为教授学生们多少知识,而旨在点燃孩子们心中的火,热爱学习的那团火。支教组成员通过两天与小朋友的相处,发现不少学生对学习缺少兴趣,缺少自主学习的积极性,服务团成员开展了地理知识科普课堂以激发学生对学习的兴趣。我教授的科目是语文,语文是重要的人文学科,是学习其他科目的基础,但长期以来,学生们疲于应试,对于语文的学习也陷入了枯燥、死板、乏味之中。我为学生们讲述了成语的由来,并用竞赛的形式,激发同学们的学习热情;为他们介绍苏东坡,从古人的身上汲取不竭的精神力量;讲述比喻、拟人的修辞手法,让学生们体会语文的美感。人们常说小孩子的眼睛是最明亮的,的确,我第一天上课时他们就迅速捕捉到了我的特点——爱笑。“语文老师特别爱笑,他讲一句话时就笑一下”,身边人对我的评价大多如此。我时常微笑,一是为了掩饰我的紧张,这是我第一次讲述一堂完整的课,二是我也确实高兴,期待得到他们真心的反馈。十五天的志愿服务活动,五节完整的语文课,让我真切体会到了老师这份职业的辛苦与快乐,找寻到了今后是否成为一名人民教师的答案。曾看过一篇文章批判了一些别有企图的支教者,一些城市孩子蜂拥进山区支教,而其中许多是因为支教的经历能使他们在国外大学申请中获得便利,原先的教育计划被参差不齐的支教活动冲垮,可怜孩子们的未来在虚伪善意中被粉碎,这绝非支教之善意初心。很庆幸我们支教组的成员做到了不忘初心,只问善良与奉献,不问功利与虚荣。
机械齿轮间的摩擦,是工科生特有的浪漫。义务维修家电组从村民家中搜集来的废弃电扇,学校食堂的电饭煲,经过服务团成员之手立马焕然一新。我与家电组的成员同住一间教室,我们的住处也是他们的工作场所,我在准备教案之时他们也在维修家电,满地的维修工具、散落的线路,一时让人无法落脚,但正是在这样一个局促的地方,思想的火花在碰撞,一批批家电重获新生。映衬着夕阳余晖,家电组成员前往村民家中归还家电,虽然因缺少保险丝,豆浆机未修好,村民也笑着说没事没事。归还风扇时,大叔笑得合不拢嘴,说着改天邀请我们吃饭。民风淳朴的村民为感谢我们修好家电,有的送来了自家煲好的汤,做的饭菜,有的送来不少干柴。村民们补给带给我们暖意,一扫心中阴霾。
因为经历,所以懂得。半个月的“三下乡”生活确实很苦,第一天来差点被没位置睡觉的难题击溃,而夜半已在课桌拼接成的床铺,呼呼作响的风扇下入眠了。虽有蚊虫叮咬,虽然高温难耐,但一想到我们此次下乡的目的不就是来吃苦,来锻炼自己的吗,虽有千难万苦又有何惧。每天吃者吃不饱的大锅饭,去河边浣洗难以洗净的衣物,排着永远排不到头的洗澡队伍,为应对雨天上山拾干柴……这一段段经历,一幕幕剪影都成为我此次下乡活动难以磨灭的印记。
天上的云,聚了又散,人生离合,亦复如斯。最后一天的文艺汇演上,小朋友们载歌载舞,“小燕子穿花衣,年年春天来这里”,嘹亮的歌声穿过树林,飞向天空,也回响在每个人的心中。流光一瞬,华表千年。短暂的志愿服务活动可能日后在村民心中不会留下太多印象,但至少他们也记得曾经有那么一群大学生来过这里,为乡村建设出过一份力,留下过风的色彩。此次的暑期社会实践活动就此告一段落,但志愿服务的征程没有终点,“风之彩”一直在路上。
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