汉语是中华人民共和国通用语言，且为国际通用语言之一，汉语的历史悠久，使用人数最多，越来越多的外国人开始学习汉语，了解中华文化。湖北第二师范学院向日葵对外汉语线上交流志愿服务队于7月12日正式开展对外汉语教学活动。
我非常有幸加入了这支队伍，并且对接了三个越南学习者。在教学活动正式开始之前，我借助微信平台与他们进行了一对一的交流并收集了学情统计表，充分了解他们的汉语学习时长、汉语水平以及空闲时间。其中有些越南学子是刚接触微信，不知道怎么在上面填表，这时我会主动询问她的基本情况，并帮助她填写学情统计表。
队长根据学情统计表将所有的越南学习者分成了初级、中级、高级三个学习小组，以便根据他们的汉语基础制定不同的教学计划，确保每个学习者都能有所收获，有所进步。所有的志愿者也被划分为初级、中级、高级三个小组，负责对应小组的汉语教学，我负责的是中级小组的教学。
我是第一次对国外的学习者进行授课，这对我来说是一次非常特殊且陌生的经历，以至于我不太知道要跟学习者们介绍什么样的内容。所以在轮到我上课之前，我会先进入腾讯会议去听听其他的志愿者是怎么样上课的，他们会给学习者们介绍什么样的内容。我从中也得到了非常多的启发，慢慢地我也有了自己授课的内容框架，决定好了要给越南的学习者们介绍中国的服饰文化。
我翻阅了很多资料，准备从夏商周出发，到春秋战国、魏晋时期、隋唐时期、宋元明清、近代再到现代给越南学习者介绍各个朝代有代表性的服饰以及服饰特点，让越南学子对中国服饰文化有个大概的了解。我担心太多的文字内容，他们看不懂，并且也会觉得很枯燥乏味，所以我采用视频辅助我授课。为了有助于越南学习者理解，我多用简单句表达，并且遇到复杂的汉语，我会把对应的越南语放在旁边。用了一个下午的时间，我做好了课件。
很快，时间到了7月12日，也就是我给中级组的学习者上课的日子，虽然我在课前已经温习了好几遍课件，但我的心中依旧非常得紧张。我不仅担心我与学习者们互动的时候大家不积极，也担心我不能把这堂课呈现好。上课的时间是晚上的22:00，也就是越南时间21:00。我提前了半个小时进入腾讯会议，在电脑前做好了一切准备工作，静静等待着上课的到来。
不一会，学习者们就陆陆续续得进入了腾讯会议，我略带紧张得做了自我介绍，然后我与越南学习者做了第一个课堂互动，因为这节课是关于中国传统文化的，我问他们对中国的服饰了解多少，以及知道中国有哪些朝代吗？我小心翼翼得开始询问学习者可以问答我这个问题吗，被叫到名字的学习者都非常礼貌且认真得回答了我的问题。顿时，我紧张的情绪消解了很多。我觉得学习者们都非常得友善，我不用顾虑太多，大胆得互动提问就好了。一节课下来有非常多的越南学习者们积极得与我互动，与我交流。在课程结束之后我也询问了越南学子对于这节课的感受。听到他们的反馈后，我觉得这节课是有意义的，是值得的，能够帮助到他们我也非常开心。
课后，我看到宣传组同学的录课视频，也开始回忆起这堂课。我也发现了一些有待改进的问题，比如说我到了规定的时间就开始上课了，那时候的学习者并不太多，后面又有一些学习者陆续得进入课程，为了照顾到那些晚一点进入课堂的同学，我应该稍等一下，等人比较多了再开始授课，效果可能会更好。还有一点是我应该发挥好腾讯会议的举手功能，我都是直接点同学回答问题，可能有些想回答问题，想交流的学生没有照顾到。
这一次的授课体验，给我带来了很多的启发——对待每一件事情都应该考虑到细节，力求完美。对我来说，这堂课有值得借鉴的地方，也有一些小遗憾，不管是好的还是坏的，我都虚心接受，都是我非常宝贵的经验，激励着我前进。对外汉语教学，对于越南学习者和志愿者来说是一次非常好的机会，我们既是老师也是学生，通过线上学习我们吸收他国文化，输出本国文化。（通讯员 孙蕾迪）
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