愿笑声相伴，我们不予此行

今年夏天，湖北汽车工业学院的学子为提升自我社会价值，为社会贡献自己的微薄之力，一起结伴参加暑期三下乡活动。圆自己的一个梦，成就一个小小的善行。支教是一种再教育模式，是促进学生们自我完善自我升华的重要途径。走，开启七彩行。

在未变更支教地点之前，托管所的留守儿童的笑容成了我坚守初心的动力源泉。初来乍到，一切的一切都是陌生的，陌生的环境、陌生的老师以及那些由我们支教对象的留守儿童们。不过，陌生并不代表我们胆怯、害怕，反而是我们的不竭动力，去适应环境，与当地老师交谈、去服务小朋友。而我们的到来，并未给小朋友带来距离感，反而比我们还淡定自若，该玩玩，该乐乐，整个托管所里充满了笑声，洋溢的愉悦的气氛。在我们去熟悉环境的路上，有一个小朋友还自报奋勇充当起了我们的小向导，介绍起地方。一边听着小朋友细说托管所的情况，一边看着脸上洋溢的笑容，感叹道：一笑解千困，灿烂的笑容让太阳都黯失了炙热。

接下来的几天，我细致的发现，托管所不缺欢乐，与我认知的截然相反。在意识中，我们都常常观影过留守儿童的影集，稚嫩的脸上泛满了忧虑，眼神中透露着畏缩、害怕。可真正接触了，体会就异常铭心。清晨的书声打破了沉睡的小镇，唤醒了属于他们的朝气。耳边传来了“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”的书声，将未清醒的我震醒了，睡意烟消云散。游走在连廊上，看看一个个求知的眼神，直勾勾紧盯老师的身影，所谓老师走到哪，眼神跟到哪。越发让我坚定自己的初心：将一身热血挥洒在稚嫩的身躯，将所知的营养灌溉在祖国的花朵之上。

铃声响起，笑声再一遍回响在托管中心，游荡在我的心里。每当为支教课程所烦恼时，站在窗前，远眺小朋友嬉戏打闹的身影，耳边充斥了欢笑，心中的郁闷、焦虑随风消逝，渐行渐远。

支教不仅教书，更是育人。不仅仅是我们帮助了他们，更是他们带给我们教育，生活的酸甜苦辣不是一味自己所想的，是自己争取、拼搏所换来的。对知识的渴望、什么是感动、什么是艰辛，不是我们完成了七彩假期，而是假期成就了我们。（通讯员 李毅）

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