7月6日下午一点，南京师范大学泰州学院开展了“垃圾分类”宣讲活动。向孩子们宣讲垃圾分类相关知识，提高孩子们的环境保护意识。
垃圾分类一直是近年来的热门话题，从源头开始将垃圾分类，可以提高垃圾处理的效率，降低垃圾处理的成本。垃圾分类不仅是垃圾处理最佳的方法，还能帮助居民提高自身素养，当人们垃圾分类的良好习惯，必然会增加环保意识，节约资源。自2019年7月1日起，上海成为全国第一个实行垃圾分类的城市。已经拥有了两年垃圾分类的经验。
7月6日下午一点，队员们来到了小主人报新闻学校，看到了一个个身着军装的小朋友用热烈的掌声欢迎实践队员的到来。小朋友们坐在座位上认真的听讲。本次宣讲主讲人主要围绕为什么要垃圾分类、垃圾如何分类、如何做好垃圾分类这三个大点展开。
首先，在宣讲刚开始时主讲人问小朋友们平时在生活中有没有听说过垃圾分类，小朋友们纷纷举起双手互动，并且告诉主讲人自己对于垃圾分类的看法。跟着小朋友们的思路主讲人又和小朋友们详细的介绍了什么叫做生活垃圾分类、垃圾的产生、垃圾的处理、垃圾的危害。生活垃圾分类主要分为有害垃圾、厨余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。将垃圾分类的目的是为了提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。在了解完这个基本的概念后，主讲人让小朋友们思考自己一天会产生多少生活垃圾。然后图片的方式向小朋友们展示一个城市一天会产生多少垃圾。小朋友们看到图片后露出惊恐的表情，其中一位小朋友说道：“原来我们产生的垃圾加在一起有那么多呀！”随着小朋友的热情高涨，主讲人又介绍了我国现在垃圾处理的主要三种途径是卫生填埋、垃圾焚烧、高温堆肥。以及垃圾对于地表、环境、身体健康、土壤水体、大气等造成的危害。
紧接着，主讲人通过详细的图文向小朋友们介绍了什么是可回收垃圾、什么是有害垃圾、什么是厨余垃圾、什么是其他垃圾。可回收垃圾是指可以回收再利用的垃圾，有害垃圾是指对人类，动植物健康造成危害，污染环境，污染资源的垃圾。厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动种产生的垃圾。亲哦他垃圾是指危害比较少，可是没有再次利用的价值。期间，小朋友们都积极举手回答他们在生活中认知到的一些垃圾分类。通过这个板块的学习小朋友们更加清晰的能将这四种垃圾进行分类。并通过动画视频的方法介绍垃圾分类完成后，垃圾的后续处理。让小朋友们全方面的了解到垃圾分类处理的整个过程。其次，主讲人乘热打铁出了几个小问题，小朋友们积极思考完后，高高的举起他们的双手，争先恐后的想要回答问题。在互动结束后，队员们都发现小朋友们对于垃圾如何分类有了清晰的认知。最后主讲人向大家展示了一些用废弃的垃圾所制作出来的作品。小朋友们看到作品后，激动的说道“这个花瓶不是家里的洗衣液瓶吗，这个小车是拿饮料瓶做的。”看来这些作品已经成功引起小朋友们对于废物利用的兴趣。
最后是娱乐环节，由队员给小朋友们发放彩色折纸后，主讲人开始教小朋友们折桌面迷你垃圾桶。小朋友们听从着指挥，有序有条地的跟着主讲人制作垃圾桶。有的小朋友因为折的好会高高的举起他的成品向实践团队的队员展示着，也有的会愁眉苦脸的去向队员寻求帮助。在队员的帮助之下，所有的小朋友都完成了桌面迷你垃圾桶的制作。
本次活动旨在宣扬绿色环保的理念，增加小朋友们对于生活垃圾分类的知晓度、认同度、参与度的提升。通过宣讲活动，使得小朋友们能够深入了解垃圾分类的意义，引导小朋友们从身边做起，自觉、科学地展开生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成节约资源，节约能源的生活习惯。活动尾声，小主人报负责人为我们整个团队与小朋友进行合影留念。
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