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不需要记住风吹来时的样子,仅记住它带给的气息足矣

来源:安阳师范学院体育学院 作者:刘胜豪

近人有言曰:文明其精神,野蛮其体魄。此言是也。欲文明其精神,先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣,则文明之精神随之。

——题记

我曾无限幻想,有一天我能成为一名人民教师,讲述和传授知识,引导学生们发奋学习。如今大学暑期支教活动给了我这个机会,

我深知教育在人们心中的重要地位,和一名教师在学生一生成长中的引导作用。即使只有短短三十天,也绝不懈怠。为准备第一节课,给学生们留下好印象,教案的每一个字都进行斟酌,生怕讲错一个字,把学生思路带偏而亵渎了教师这个神圣的职业,降低教师在人民心中的地位。每天支教团队队员都会开会,商讨如何上好每一堂课,传授每一点知识,大家聚在一起各抒己见,共同解决教课过程中遇到的难题。

我带着紧张又小兴奋的心情走进教室,首先看到的就是学生们瘦弱的身体,这极大地刺激了我的大脑,我宣布这节课是体育课的时候,本以为学生们会欢呼起来,就像我们小时候期待体育课一样。但当我自我介绍完毕,发现学生们表情木然,茫然地看着我。疑惑不解的我开口问道:不喜欢体育吗?孩子们的回答像一把利刃直接刺入我的灵魂——他们竟然没有体育课。有的是每周一节课的室外活动是由学校有各种社团等。还没正式上课便遭遇到一盆冷水迎面而来,泼在身上。在如今体育强国的号召下,学校竟然没有体育课。我下定决心,即使只有短短三十天,我也要尽最大努力让他们了解体育,哪怕一点。

图为志愿者给学生们上课

正如初生牛犊不怕虎一样,我还未体验到上课的难处,抱着一腔热血上了第一节课,空有热血的我面对二十名学生感到紧张、焦躁不安,大脑一片空白教案所写的内容忘得一干二净,这时候我才发现真正上一节课有多么困难,能上好一节课更是难上加难。这印证了教员的话:理论与实践不结合,革命就不能胜利。教案与课堂实际不结合,课就不能进行顺利。我使自己冷静下来,努力回想教案中所写内容并将其与实际结合起来,以应对课堂突发事件。

给孩子们讲到,欲文明其精神,先自野蛮其体魄。体育能磨练意志,听到一个学生说:先野蛮体魄那不就成了野人了吗?这句话引起了全班的哄笑。安静之后,我引用了奥林匹克希腊圣地,山上刻着千古名句:“你想得到健康吗?那你就跑步;你想得到聪明吗?那你就跑步”。进行体育锻炼,从最简单的跑步开始,一点一点积累,经历一个从量变到质变的过程。跑步可以使人变得自律。有句话说得好,起初是我们造成喜欢,后来是习惯造就我们。

看着孩子们的眼睛,我坚定地告诉孩子们:体育锻炼是为了让你们拥有健康的身体,自律的习惯。当一个人具备了健康的身体,那他就有资本奋斗拼搏。去学习知识,读书,把自己锻炼成一个有思想深度的人,有远大理想的人。

短短三十天,我们对孩子们来说也许就像一阵风吹过,留不下任何痕迹,仅希望孩子们记得风吹过时带来的气息。

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