2021年7月10日，法学院暑期社会实践团队的师生来到甘肃省武威市凉州区长城镇长城小学，开展教育帮扶留守儿童活动。为孩子们提供亲情陪伴、心理疏导、学业帮扶等志愿服务，用实际行动帮助留守儿童，助力孩子们健康成长。
11日起，南京财经大学法学院暑期社会时间团队以社会工作系主任许芸老师和甘诺老师为主持人，运用社会工作中的小组工作方法给孩子们开展了“自我探索与正向成长”小组活动。开设了三个主题单元活动：（1）“独特的我”：通过优点轰炸、自画像和自我描述等，引发孩子自我探索，发现自己的长处、闪光点和强项，并认识到每一个人都是独特的；（2）“梦想的自己”：通过“生物进化”热身游戏、画手印立心愿、给未来的一封信等环节，引发同学们心怀梦想、确定目标、积极行动；（3）“童心向党，扬帆起航”：通过诗歌朗诵等形式庆祝共产党100周年。通过参加成长小组活动，让这些孩子们能够更加深入地自我探索，并以积极的心态面对未来的学习和生活。
7月11日上午，团队成员帮助长城小学进行图书角的改造，从去年仅存在于一个教室角落中的的图书角拓展到今年独占整个教室的图书室。法学院的学生们和帮扶家庭一起有条不紊的分组协作，为小学图书室组装书架。与此同时，老师们也在进行紧张地备课，为长城小学的老师们进行经验分享和培训做好准备工作。
11日下午，针对长城小学四年级学生们进行的小组活动正式开始，由法学院社会工作系主任许芸老师和甘诺副教授作为主持人。活动伊始，许芸老师带领孩子们做“大风吹小风吹”和“鲨鱼岛”热身活动，孩子们从一开始的拘谨到放开，积极热情的参与到团队活动之中。热身活动之后，老师请同学们依次简单介绍自己并请同学们开始了“优点轰炸”。“听到他夸我的时候心里很开心的”，一位同学说到。通过这个游戏能够帮助同学们发现别人身上的优点，让孩子们拥有一双善于发现别人优点的眼睛。活动最后，是“我的自画像”环节。许芸老师介绍到：“‘我的自画像’能让同学们发现自身的优点或缺点，更好地认识自己，并学会发展自己的优点，扬长避短或扬长补短。”在同学们都完成了自己地自画像后，老师邀请各位同学进行展示和分享，同学们拿着自己的自画像站在讲台上，或自信或羞涩，一一介绍自己的样子与梦想。
7月12日下午的小组活动开始，主持人通过一张中国地图简单介绍了大学生志愿者们的故乡，让同学们对祖国地区有了更多认识。之后的热身游戏“生物进化”和视频“容易的生活”，让同学们认识到成功需要自身的主动。活动的最后，老师带领大家“画手印，立心愿”，以及完成“写给未来的一封信”，进一步引发同学们对梦想的探索和积极行动。
7月13日上午，最后一次小组活动，志愿者带领同学们进行了热身游戏“心有千千结”，之后全班同学进行了生日排序，活跃课堂气氛，锻炼同学的协作能力和组织效率。热身活动之后，老师通过互动的方式带领同学们学习了一些中国共产党的基本历史和知识，通过短片“灯火里的中国”让大家了解建党百年来的重大成就。“我们都知道中国共产党，但从没想过党所做的事情离我们的生活这么近，这么伟大”一位同学说到。另一个视频“星空日记”向同学们传递了坚持梦想，努力学习不懈努力的理念。活动最后，大学生志愿者们和长城镇小学的同学们合唱了少先队队歌。
法学院党委副书记龚莉红老师总结道：“活动成效出乎意料，除了让我们感到自豪和学到了很多东西之外，也增加了志愿者们的社会责任感，让我们意识到能做的还有很多。希望丝丝善举能够传递给孩子们更多的温暖和关爱，帮助他们健康快乐成长，同时也希望通过我们的爱心奉献行动凝聚更多的公益力量，期待更多的人加入到我们中间来。”
实践团队深入乡村小学志愿服务活动里面融入了人际交往、积极社会融合等专业点，在欢声笑语中，参与活动的同学们不知不觉体验了一把新鲜的角色置换，重新认识自己，界定社会认知。一位长城镇小学的同学说：“老师们带我们做的活动太有趣了，让我发现了自己的优点，也发现了身边同学那么多的优点”；另一位小同学表示“从来没有在课堂上学过这些知识，我也要向大哥哥大姐姐们学习，好好学习，实现自己的梦想”……参与志愿活动的该校法学院社会工作专业李蕊君同学说：“通过与这些小学生接触，发现每个人都有独特的生命体验，社会工作是面向群体的更是面向个人的。每一个生命都是一个世界，参加志愿服务活动更加坚定了专业信心和价值认可。”（通讯员王梦璐 王骥）
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