时至2017年7月12日，“风向标实践队”在英利镇中心小学支教调研已经进行到第二天了。今天一天的教学工作都深受同学们的喜爱，每节课结束的时候，同学们都依依不舍的下课，并且期待下一节课的开始。“风向标实践队”秉承以人为本的教学理念，关注学生学习的兴趣和理解。
第二天的支教生活逐渐进入正轨，早上，同学们一如既往的早早就来到学校在教学楼下等待，在楼道里大树下广场中讨论今天的课程，也有的趴在一楼窗户栏杆上看课室里的老师们都在忙些什么；除了已经报名了的学生；还有镇上的乡亲们带着自己的孩子和亲戚的孩子来到学校报名，早上接收的新同学就有七八名。另外老师们早早就到达课室准备课程、调试播放仪器，摆放好教学需要的用具等待学生的到来。8点半时间一到，同学们都冲上课室，迅速找到自己的班级座位坐下，等待精彩的一天开启。第一天的课程，有生动有趣语文成语学习，又有充满智慧哲理的数学分数学习，更有非同凡响的英语单词特训。同学们整齐洪亮的读书声不仅突破了墙壁冲出了窗户，和英利的海风散播融合在了一起，飘出了三楼课室，飘出了英利镇中心小学，散播在了英利镇上…一节课45分钟在老师们的精彩演绎下变得非常精彩又很短暂，每次下课，同学们都围着老师，吵闹着和老师玩成一片，课间里课室上也充满学生的欢笑声。
下午是“风向标实践队”进行第二课堂兴趣班学习的时候。孩子们蹦蹦跳跳的进入学校，在课室里等候的老师远远的就能听见孩子们嘻哈打闹的声音。进入课室以后，老师简单分配讲解今天兴趣班的分布位置以后就让孩子们自行去到自己感兴趣的班级里面学习。孩子们最感兴趣的班级是书法课。书法，作为中国的国髓，在这次参加学生里多数人却是只听说未写过。于是，同学们来到书法课上都特别幸福，吵着嚷着要老师发笔墨纸砚；收到书法工具以后又开始和周围同学讨论自己的拿到的工具。待书法工具分发完毕以后，老师一声“上课了”，全班立即从吵闹变的安静下来。在老师的耐心教学下，孩子们都纷纷开始练习书法学习最简单的比划练习，虽然有的孩子把墨盘打翻了手也弄脏了，但是孩子们也不在意，笑说“哈哈，我和老师一样手都脏了，只是老师是倒墨水给我们脏的，我是自己弄脏的。”三楼的手工班上老师在教同学们折牵牛花，孩子们都在老师的细心指导下完成了一朵朵美丽的牵牛花，而手语班上的同学则在学习歌曲小幸运的手语打法，期间还选了两名学生上讲台练习给大家看，孩子们都熟练标准的比划出来。最优美的大概就是音乐班了，整个三楼都能听见孩子们唱歌的声音。整个下午都沉浸在兴趣班得学习和户外游戏中，孩子和老师们一起学习一起玩闹，笑声不断。
今天的太阳很艳丽，但也不及孩子们的笑脸耀眼。“风向标实践队”第二天的教学工作到6点已经圆满结束，队员们在后来的一天总结中表示；越来越期待接下来的每一天和孩子们的相处。
撰稿/刘夏怡
摄影/刘夏怡
来源/岭南师范学院基础教育学院“风向标”实践队
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