为了探索盲人学校现状，了解现在盲人学习和阅读的情况和需求，调查分析盲人书籍使用情况，7月20日，启明星辰实践队来到了位于青岛市登州路44号的青岛市盲人高级中学，调查盲人的学习生活现状和阅读现状。
青岛盲校始建于1932年，已有70余年的办学历史。使视觉障碍儿童少年、青年全面发展并具有一技之长，能和健全人一样参与社会生活、参与社会劳动是学校的办学宗旨。经过实践队的实地调查，发现学校设有小学部、初中部、按摩职业中专部、普通高中部、多重残疾特训部5个学部，涵盖了学前教育、义务教育和面向全国招生的普通高中教育、职业中专教育等多个学段，建立了的青岛市盲人教育资源，成立了青岛市悦明盲人按摩和校内的信息、视训、劳技等。
据工作人员介绍，现在校盲生22个教学班210多人，教职员工80余人，学校有教学楼、生活楼、办公楼和实习门诊楼各一幢，建筑面积共6300余平方米，是省级规范化学校。尤其是特训部的建立，能帮助每个盲生的个体制定切实可行的个别教育计划，实施个别化教学。当实践队和工作人员谈到学习中的阅读情况时，工作人员表示，他们一般不用教科书进行教学，所以对于阅读这方面并无要求，学生的阅读也主要以听为主，他们自己也喜欢听一些他们喜欢的书籍，我们也有各种教程提供语音输出方式的阅读，比如按摩教程，可以让他们自己学，然后老师再去指导，效果非常不错。
据实践队调查分析，目前青岛市盲人学校对于阅读方面是比较重视的，阅读设备和书籍也有一定量的提供，同学们的对于阅读也有较高的兴趣，尤其是在听小说的方面，对于他们来说，听书更多的是一种娱乐方式，而不是学习方式，毕竟能够引起他们兴趣的东西本就不多，听作为他们感知世界的一种重要方式，也可以应用在平时的娱乐生活中。
通过本次实践调查，启明星辰实践队对于盲人学生的学习及日常生活有了更加全面且深入的了解，不仅对于盲人学生的阅读方向有了把握，甚至找到了他们阅读兴趣来来源和阅读方式的进步，使实践更加深入的展开。
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