在当今社会，学习是重要的，更是必要的。而书籍作为知识的载体，在每个人的学习过程中都起到了至关重要的作用。为了解盲人这个特殊群体，为了解盲人在获取阅读书籍中所面临问题的实际情况，烟台大学机电汽车工程学院“启明星辰”实践队就盲人阅读现状展开了实地调研。
为详细了解禹城市盲人的实际情况，“启明星辰”实践队特派员拜访了禹城市残疾人联合会的陈理事长，受到了陈理事长的亲切接待。
据陈理事长所说，禹城市为盲人群体建立了阅读室，在阅读室中，最主要的阅读材料还是盲文书籍，盲人们通过触摸来获取书籍中的文字，但是书籍储备量很少，无法满足他们的需求。虽然也有一些语音输入的设备以辅助阅读，但仍然还在调试阶段，无法投入实际的应用，主要原因是因为这些语音输入软件无法完成对实物书籍的播放，只能通过外部设备手机端或者电脑端的控制来实现对一些书籍的语音转换。
特派员了解到，盲人们对于书籍还是很有兴趣的，但是社会上提供的资源确实有限，无法满足每个学生对书籍的需求，他们很多想看的书籍盲人阅读室都无法提供。
这些原因都成为了限制盲人自主学习的重要原因，极大的影响了盲人受教育的普及度。陈理事长阐述了当前盲人受教育的程度普遍较低，但也较十年前有了较好的发展，现在盲人的文化水平还是主要以中专占多数，高中占了一小部分，而全国大概有二三百人能上大学，陈理事长还强调视障人群虽然文化程度较低，但对于盲人群体自身来说，不一定要在学校学习，在当今科技兴国战略的扶持下，各种智能设备以及app如雨后春笋般涌现，对应的盲用app也数不胜数，他认为盲人的后期自我学习十分重要。
通过本次调查，在陈理事长的耐心讲述下，烟台大学启明星辰实践队对于当今盲人的受教育现状以及学习方式有了更深层次的了解，并且对于本实践队的盲用识物一体机有了研究设计方向，为以后的设备改进了铺下了坚实的理论道路。
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