我们进行了一上午的支教活动，首先收拾教室，准备好辅助教学的物品，然后等待学生到来，教授课程。上午我们组织学生有顺序的进教室、教授课程、组织学生分别上台介绍自己的姓名、性格特点、梦想，提高学生的表达能力，同时结合自身实例向孩子们讲解实现梦想所作出的努力。按照课表正常上课、正常教授书本知识，授课内容分为复习和预习，学生上课参与度高，同时，教授孩子们如何使用计算机。课下实践团成员与同学们一起聊天，给同学们讲讲外面的世界与询问上课知识了解情况，有些同学主动分享了很多关于自己与家庭的东西，作为实践团成员之一的我，深受触动，孩子们的世界如此纯粹与无暇，我们认识了很多有着点点闪烁的银光环绕着缤纷梦想的孩子们，今天的支教之旅，我们与孩子们的友谊得到初步建立，同时，我们初步了解到到教育双向输出的美好与伟大。
此外，我们进行了一天的支教活动，首先收拾教室，准备好辅助教学的物品，然后等待学生到来，教授课程。上午我们组织学生有顺序的进教室、教授课程、组织学生分别上台介绍自己的姓名、性格特点、梦想，提高学生的表达能力，同时结合自身实例向孩子们讲解实现梦想所作出的努力。下午按照课表正常上课、正常教授书本知识，授课内容分为复习和预习，学生上课参与度高，同时，教授孩子们如何使用计算机。课下实践团成员与同学们一起聊天，给同学们讲讲外面的世界与询问上课知识了解情况，有些同学主动分享了很多关于自己与家庭的东西，作为实践团成员之一的我，深受触动，孩子们的世界如此纯粹与无暇，我们认识了很多有着点点闪烁的银光环绕着缤纷梦想的孩子们，今天的支教之旅，我们与孩子们的友谊得到初步建立，同时，我们初步了解到到教育双向输出的美好与伟大。
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