中国石油大学（华东）丹心夏令营团队，自成立伊始便一直专注于助力乡村中小学教育的发展，力求通过大学生的实际行动，深入了解偏远地区的教育发展现状，并为这些地区的教育添砖加瓦。然而，疫情、洪水等一系列因素却一度使得今年的实践活动濒临破产。在此背景下，中国石油大学（华东）丹心夏令营团队决定在8月13日至25日于线上按原计划开展本次实践活动。
情况突变，措手不及
对于队员来说，疫情带来的冲击使得原有的实践行程和安排面临着诸多的挑战。“按照原有计划，我们此次出发是要前往小学所在地的，所以各方面的人力物力都已经协调好了”，团队负责人李佳奇这样向记者反馈，“但是临出发前三天，我才接到校长关于取消课程的消息。”这次打击是情理之中的，但对于要开展线上课程的“老师们”来说，却也是致命的。
“我感觉很难的一点就是课程的设计。”团队二营队长李瑞园这样说，“原有的课程是充分考虑到当地的环境和爱玩的天性的，所以当初在设计课程时我们在其中设计了许多小游戏和互动环节。而现在，由于线上授课，我们就不得不去修改我们原有的课程，这对于我们队员来说的确是一个不小的挑战。”
除此之外，还有一系列的关于物资和人员分配上的问题。因为考虑到要去实践地而留校多达一周的团队队员李松冕这样对记者说：“因为行程和人员物资变动而造成的损失其实是很大的，队员们有的因为这次计划顶了机票，现在只能推掉，原本购买的教学用的物资和教具现在也只能申请退掉，整个流程搞下来，着实挫伤积极性……”
然而尽管如此，队员们还是选择去坚守支教这一想法，队长李佳奇这样说：“虽然横生变故，但是对于队员们来讲，去支教原本就不是为了放松的，所以到最后全部队员仍旧选择了出发。”
联系传统文化，深化思维广度
对于线上课程，首要的问题便是如何去替换掉原有的兴趣课课程安排。通过很多次线上的讨论，队员们最终的决定是回归传统文化。
“涡阳县虽然地理位置比较偏，但是确实极富道家文化的一座历史文化名城，以此为契机，我们就打算在传统文化、民族精神这方面做一做文章。”团队成员武昊这样表示。
于是立足于原有的小主题，队员们纷纷又在自己课程内容中添加了历史文化的相关内容。从《桃花源记》到《逍遥游》，从古典民族乐器到抗日战争、五四运动等系列党史故事，队员们在课程之中融入了“家国情怀”、“高洁傲岸”、“坚忍不拔”等诸多民族精神内核。
“从我们的角度出发，我们希望听我们课程的小孩子们能够从这些传统文化小故事中了解到一些关于民族气概的影子，保持天真，敢于幻想，拓宽思考的广度，这是我们想要达到的目标和追求。”为学生们讲解完《桃花源记》的队员马玉臻这样表示。
细节之处，助力学生习惯养成
除了常规的课程，本次课程之中还涵盖有心理课、眼保健操等一系列的远程的互动类课程。队员冯傲表示：“课中的时候，我们会给他们发消息，提醒学生们注意保护眼睛，课后的时候，我们会提醒学生们注意复习，及时巩固”，“虽然我们的课程大多都是立足于学生们的兴趣，但我们还是希望能够通过我们的课程，让孩子们在潜移默化之中养成良好的习惯，这绝对是能够让他们受益的。”
通过心理课尝试让学生们在互动中认识了解自己，通过眼保健操等系列课程让学生们学会如何保护自己，如何拥有一个好身体，通过课前、课中以及课后的提醒和提示，让学生们养成良好的生活和学习习惯，这可能是团队课程设计方面的独到之处。
“我们希望自己设计的课程能够在更深、更远的层面上影响这些孩子们，因而我们对细节的关注提出了更高的要求。”队长李佳奇这样说。
丹心夏令营团队自成立伊始便以开拓孩子视野，了解学生心理状况为重点关注对象，虽然在今年的实践中，团队未能亲临小学，但对于主讲的小老师们来说，收获仍旧是满满的：“看着孩子们从羞涩和忸怩中走出来，隔着屏幕和你交流时，那种感觉是由衷的喜悦和畅快，就如同见到了往昔的自己一样”，队员苗润青这样表示。
关注细节、传承文化、应对挑战，丹心夏令营团队坚定不移的走在支教路上。
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