有一首歌曲，慷慨激昂，总能赋予人震撼的感动，它就是义勇军进行曲；有一面旗帜，随着旭日东升，总能使人油然而生一股钦佩，它就是五星红旗；有一个国家，拥有上下五千年沉淀，民族精神坚不可摧，她就是中国！青少年是祖国的未来，自古英雄出少年，唯有让爱国热情在每一个青少年心中扎根生长，祖国的未来才会有更好的发展。基于此认识，来自湖北第二师范学院京鸿志愿服务队的我和两名队友，决定在永兴小学这个支教点开展爱国教育课，培养和加深每个孩子对祖国母亲的爱。
当我们在备课时，我们做了许多预案。但是小李提出了一个至关重要的问题：“班上的孩子大多是三年级以下的，注意力难以长时间集中，何况是讲这种理论性较强的东西呢？”这成为横贯在我们备课间的最大问题。但是我突然想到之前几节电影鉴赏课上孩子们的专注，于是我提出我的想法，不如我们给他们播放一些讲新中国历史的视频，看完视频再由老师详细讲解，视频要找那种趣味性较强的，孩子们一定会喜欢的，最后经过反复的探讨，我们定下了《那年那兔那些事儿》这部影片，并且准备了观影后一系列的爱国教育活动，如唱爱国歌曲、朗诵爱国诗歌等。所以这节课我们分了两部分去上。
了解历史，迸发爱国激情
还没上课，学生们便已经把我们围成一团，叽叽咋咋的问我们：“老师老师，爱国教育课是什么呀，要怎么上呀”。我们则是神神秘秘的回答他们：“等上了就知道了，希望大家保持期待。”随后我们就播放了电影《那年那兔那些事儿》。在影片刚开始，还有学生在讨论这个兔子比较可爱，秃子长得真丑，那个鹰看着就凶等等。但是，随着影片渐渐深入，孩子们讨论的声音越来越小，并逐渐陷入了沉默。当看到秃子背信弃义背叛了兔子时，班上孩子们都感到义愤填膺，嘴里不住嚷嚷怎么可以这样。很快，一集10分钟的影片就结束了。我们问班上同学有没有看懂了这个片段的，大多数同学虽然都感到愤怒，却都是半知半解。于是，于老师上讲台给他们认真严肃的讲解了我们国家的这一段历史，有些情绪敏感的小姑娘已经开始默默地流眼泪。有些小男生也握紧拳头说：“但是兔子现在很强大。”看着这一幕，我的内心十分感动，因为我是一名历史爱好者，新中国成立的历史更是可以说了解甚深。我看着这群孩子的反应，我想的更多。我们的祖国是后继有人的，因为每一名中国人，在了解祖国历史后都不会不动容。在这群年龄尚小的孩子身上，我看到了希望，因为他们都能明白，铭记历史的真正意义。我也知道，这是一节非常成功的课，因为所以孩子的爱国热情都迸发出来了，他们幼小心灵上有了爱国的种子。
课程拓展，热情难以磨灭
上一节课的气氛还在感染着孩子们，我们趁热打铁的进行了爱国诗歌朗诵的课程。平日里害羞内敛的孩子们，这一次有很多都有勇气站在讲台上，大声朗诵《我爱你中国》，他们都希望用这种方式去表达对祖国的爱。“当灿烂的太阳跳出了东海的碧波……我们热爱你呀，中国！”一句句激昂的朗诵词，从这些孩子的内心迸发而出。我情不自禁的和他们一起诵读。我想，这是植入在每一个中国人的DNA里的东西，是再多的岁月都无法磨灭的激情。孩子们的声音越来越大，吸引了中午过来接学生的家长，他们也驻足倾听，我想，这一堂课，不仅是在孩子的心中播下种子，更是唤醒了所有人的爱国激情。
爱国情怀，是每一个中国人都应该敢于表达和弘扬的。这些青少年，承载着祖国的希望，向阳而生！
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