7月13日，我们三名来自湖北师范学院京鸿志愿服务队的大学生志愿者前往从各自的家乡——湖北十堰、湖北襄阳，前往支教点京山市永兴小学，为了完成一直以来的支教梦想，展开了为期一个月的三下乡之旅，随着日子的逐渐推移，我们从最初对当地环境和孩子们的不熟悉，到后来逐渐适应了新生活，这次支教对于我们而言，既是冒险又是机会。
第一天初来乍到，我们三名女大学生很快被安排好了合适的住处，当地的校领导和指导老师亲自为我们采购好了物资，让我们几名千里迢迢、远道而来的客人感受到了宾至如归的温暖和感动，在之后的生活中，几名老师通过线下沟通和线上交流的方式为我们排忧解难，对我们工作的开展进行了支持和鼓舞，虽然不在家中，但是这些老师的真切情感和传授的经验都让我感到受用不尽，心中时常翻腾起感激的情绪。
除此之外，每当我们身着志愿者文化衫外出时，当地的人们就会对我们表现出感激的情绪，一次外出购买生活物资时，当副食店叔叔看到我们身上穿着的文化衫时，主动给我们抹去了零头，虽然说并不是什么大事，但是由这些点点滴滴小事带给我的感动和自豪是无法用只言片语形容的，穿上这件衣服，是穿上了使命感和责任心，它时刻提醒着我们作为一名志愿者和支教老师应该付出的责任和担当，也给我带来了莫大的荣誉感和集体自豪感。
在和孩子们相处的过程中，我也逐渐体会到了乡村地区教育资源的匮乏和教育环境的亟待改善，尽管身边的资源有限，但是无法抑制孩子们强烈的求知欲和好奇心。每当看到他们渴求知识的眼神，我的内心就会泛起一阵阵涟漪，我从小生活在城市中，身边良好的教育资源唾手可得，不管是图书馆还是展览馆的建设都相当成熟，尽管如此我还是偶有厌学情绪，贪玩、爱闹让我错失了许多学习的机会。看到这些孩子后我顿时觉得羞愧极了，同时也让自己下定了为孩子们上好每一节课的决心，一定要努力为孩子们带去新知识，让他们看到大世界的美好，打破条条框框，勇敢地向着更好的生活迈进。
在为孩子们的处境感到遗憾的同时，我也经常会感受到孩子的善良和淳朴，并被这些点滴的宝贵瞬间打动，每次放学回家，每个孩子都会向我们挥手告别，甜甜的微笑和温馨的话语让我感受到了前所未有的信赖，这种沉甸甸的幸福是难以用事物去衡量的，孩子们的每一次欢声笑语和课堂上的积极反应，都让我们三名老师感到支教的价值与意义是十分巨大的。
我能做的也许不多，但是尽自己最大的努力让每一个孩子感受到呵护和关爱，让每一个家长信任和放心是我义不容辞的责任，也希望自己的力量可以带来一些如蝴蝶振翅般的改变，用一个饱受感动的心完成一次又一次“以爱之名”的传递，做一个对社会、对他人有意义，有价值的人，做一个可以为旁人带去温暖的人，就如同我最喜欢的教育类电影《死亡诗社》中说到的那样：“我步入丛林，因为我希望活得有意义，我希望活得深刻，汲取生命所有的精髓！ 把非生命的一切全都击溃，以免在我生命终结时，发现自己从来没有活过。”
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