转眼间，为期十五天的推“普”生活就这样结束了，想想这十五天以来，让我有很多的感受。刚刚到十八盘乡中心小学时，那时的迷茫与不安似乎就在我的眼前，一晃十五天，已经悄然间从指尖溜走，而我这几天的新生班主任生涯，也画上了句号。
我只是洛阳师范学院新闻与传播学院大二的一名学生，虽有过口才班的教书经历，但却从来没有做过班主任，也从来没有如此正式的走上过讲台。如同孩子们刚刚到来的时候一样，他们对“推普”充满着好奇与挑战，而这里的人和事对我也充满着新鲜感。支教以来，在18盘乡中心小学的每一天，我都和另外两位同学一起思考着怎样给孩子们教好普通话，如何管理好班级带好班级课程。其实在我看来，短短十五天的推普生活，并不能对孩子们的普通话有多好的纠正，只能说可以在孩子们的心里树立一个普通话的种子，让这些孩子们了解普通话，懂得普通话的重要性。其实说实话推普的过程还是比较艰难的，班里很多孩子的方言从我的角度来说，我是听不懂的，往往很多时候都需要班里其他同学为我进行翻译。这导致我的很多教学内容没有办法顺利开展。同时又作为一名男生，班里调皮捣蛋的孩子又会让我大感棘手，在此也非常感谢刘思雨同学在班级教学过程中的付出。可能正是因为经验不足，所以刚刚接手班级的我对孩子们的要求比较松，缺乏严格管教。刚开始的第一周推普生涯，孩子们的配合程度和兴趣都比较高。但是从第二周开始，孩子们都普遍有一些松弛和懈怠。这让我不得不严格管教他们，刚好这里有一位老师是以前我们的师姐，她告诉我们要严格要求学生，你的课堂纪律才会好，你的班级才会容易管，刚柔并济可能才会管理好一个班级。也正是因为这样，也让这些孩子们对我有一丝畏惧和害怕。我经常和其他同学开玩笑，说我们终究活成了以前自己最害怕，最讨厌的那个样子。
现在想来这十五天的支教生活，还是让我感触良多的。班里的孩子虽然调皮，但是他们眼里都充满着纯真和快乐，也都很有礼貌。这是十五天的时间内，让我不知不觉间已经喜欢上了这个地方，喜欢上了他们。但是我也有很多遗憾，如这15天时间太短，两次文艺汇演的节目并没有完美的呈现出来。记得临走前的一天晚上，我们班的一个孩子问我，老师你们还会来嘛？那一刻我似乎心里充满着那种踌躇与不安，我已经开始舍不得我们这些孩子。其实在我心里，我并不希望我是一个严格的老师。我希望我是一位随和可以让这些孩子们把我当哥哥的一个角色。但是显然这一次的支教生活并没有达到这个要求。回想这15天的支教生活，我最后希望这些孩子们在我们走后，可以了解普通话的重要性，也可以在以后的学习生活中取得属于自己的理想的成绩。也希望以后他们的学习可以帮助他们走出大山，去外面的世界看一看。
回首十五天的支教工作的经历，它始终是我人生中的一次历练，也是我人生中的宝贵财富。他让我明白了辛劳与快乐，感动于奉献的真谛。我相信这次的推不经历，将会在我未来的学习，工作，甚至生活中产生重要的影响，它会激励我勇敢前进，为自己搏出一个美好的未来。
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