在创建环境友好型社会的今天，人们对资源的可持续发展和再利用已经相当重视，而推进垃圾分类是其中不可或缺的一环。7月10日至7月20日，为深入了解徐州市市民实施垃圾分类的状况，江苏师范大学智慧教育学院“智行垃圾分类，慧展生态蓝图”垃圾分类宣传普及社会实践团队走进徐州市铜山区文泰康城社区进行访问调查并展开宣传，以实际行动践行“绿水青山就是金山银山”的理念，打响“美丽中国”保卫战。
实地考察，了解现状
在实地调研的过程中，实践团队深入小区，记录垃圾分类回收点的设置情况。调查发现，小区每个十字路口都设置有大型统一的垃圾分类回收点。回收点张贴了垃圾分类倡议书，布置了垃圾分类公示牌，摆放了分类垃圾桶并加红标注了有害垃圾投放点。
走访群众，倾听心声
在走访过程中，实践团队对小区内的清洁工作人员进行了采访。采访了解到，文泰康城小区已经建立有专人负责-初步分拣-专车运送的垃圾分类工作体系，将垃圾分为厨余垃圾、其他垃圾和有害垃圾分别处理，另外设置可回收垃圾桶区别回收。在采访中还发现，因为工作体系的环环相扣和分工的清晰明了，清洁人员的工作由原先一人包揽多项工作转为专人专项分工负责的模式，提高了社区开展工作的实效。
在有针对性地寻访清洁工作人员之外，团队成员还随机采访在实践中遇到的群众，了解广大居民对小区实行垃圾分类的看法以及他们在生活中是如何进行垃圾分类的。社区居民普遍反映社区比以前干净了，大多数居民们愿意进行垃圾分类，并且家里人也都在积极践行垃圾分类的举措。儿童们也在交谈过程中指出，大多数中小学都曾宣讲过有关垃圾分类的知识，并且校园里也在积极实施垃圾分类。实践团队事先还准备了垃圾袋、一次性口罩、书签、签字笔和宣传彩页发放给居民，助力推行垃圾分类政策。
趣味竞答，实时宣传
通过对清洁工作人员以及居民的采访，团队成员发现垃圾分类的有效开展重在提高居民对垃圾分类重要作用和意义的认识以及对如何有效进行垃圾分类的了解。团队成员积极帮助社区工作人员，结合自主制作的宣传彩页向不同年龄阶段的居民宣传普及了例如可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾和有害垃圾的区别；垃圾分类常见的误区；进行垃圾分类后能给环境带来哪些好处等垃圾分类的相关知识，呼吁大家从自身做起，在生活中有意识地进行垃圾分类。除此之外，团队成员还准备了有关垃圾分类的知识问答题目，将事先准备好的笔、书签作为知识问答的奖品发给参与的居民，希望能够以此提高他们参与垃圾分类宣传普及的积极性和主动性，更好地推进垃圾分类政策的实施。
反馈民声，共商举措
实践团队联系了文泰康城小区物业的张主任就垃圾分类专项工作进行了访谈。张主任首先结合《关于进一步推进生活垃圾分类工作的若干意见》和《关于转发国家发展改革委、住房城乡建设部生活垃圾分类制度实施方案的通知》两份文件向团队成员进行了垃圾分类工作的简要介绍，随后张主任向同学们讲述了文泰康城小区具体开展垃圾分类工作的措施和经验。团队成员结合实践过程中观察了解到的情况，对一些有疑惑的地方，比如该小区垃圾分类实行了多长时间；小区实行垃圾分类前后有什么变化；为了更好地推进垃圾分类，小区还做了哪些措施等同张主任进行了交流，同时将社区群众和清洁工作人员的一些诸如何时能够对小区的垃圾分类再进行细化；是否能够给积极进行垃圾分类的住户一些适当的鼓励；能否适当延长垃圾分类投放点的投放时间等意见建议进行了反馈。
实践总结，畅谈感想
7月20日，实践团队根据在当地的调研情况进行汇报总结，提出了“绿色生态，美丽中国”的深远意义和垃圾分类处理的建议：自实施垃圾分类政策以来，社区的生态环境是有所改善的，大部分居民积极实施垃圾分类，响应国家和社区的号召。但垃圾的分拣仍过多地依靠环卫工人的分类，居民进行垃圾分类的准确性较低，加大了环卫工人的工作量。同时，社区的垃圾分类相关知识普及还有待提高。总之，虽然目前垃圾分类已取得一定的成效，但未来垃圾分类的推行，仍旧任重而道远。
垃圾分类是小事，小到每一个公民都是主角；垃圾分类又是大事，大到关乎着14多亿人的生活环境。人们既是垃圾分类的参与者，也是实行垃圾分类、构建美好生态环境的受益者。垃圾分类在指间，提升文明在心间。实行垃圾分类，更是社会文明水平的一个重要体现。
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