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“赴陇援西”暑期社会实践感悟

来源:山东理工大学材料科学与工程学院 作者:李鹏

生活中总是有不少的麻烦事,但是只要我们团结一心,办法总比问题多!相信在这段时间的教学后,同学们也会有不少的感受和体会。

凡事预则立,不预则废。在国家规定的开学日期前,我们各科老师。就充分讨论:“这个短暑假里,我们应该怎么做?”“如何指导学生的学习?”“我们怎么分工?其实网上也有,但我们认为不太适合我们的学生,我们着手自己录,语言怎么表达,解题思路怎么叙述,更利于我们的学生学习。我们认真钻研教材,熟悉软件的用法,我们一遍又一遍沟通,不断修改、重录,直到自己满意。

首先,有些家长认为停课不停学就是网上上课,教育部相关有关负责人也回应了:“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课,其实只要是有助于学生身心发展的的内容和方式都可以。而我们通过这几天的实践也可以看到,我们网络平台上有很多丰富的课程内容供我们学生学习,这也是对我们学生兴趣爱好的一个提升。而现在进行的网络授课,只是一个初步认识,是让孩子们有一个接受的过程,加深印象。

其次,有些老师也是很茫然,认为自己不会视频,所以就找一些好的资源去给孩子去分享,但是又担心孩子的自我约束能力不够。教育部相关负责人也在11号做出了相关回应:没有要求每个教师都去录课,可以共享相关优秀资源。确实这种方式没有课堂教育具有约束力,但这确实也是家长和老师引导孩子提升自控力的一种方式啊!

孩子们感觉这样自己的学习时间太长了,又成了学习的机器了。对此教育部也规定合理安排孩子们学习的时间,不要让孩子们整体忙碌在上网课与刷题做作业之间,相反,我们更应该从生活和情感上教育孩子怎么对待生活,对待自己!同时,我们也应该把孩子的身心健康放在第一位,让孩子们健康快乐的度过这个有非常意义的假期。

这个假期有些短,所以我们老师也是在学校的安排下给学生先上网课,那么在家学习也是一种好的办法,而这次上网课,我也是有一些感受来分享下。

这种新奇的方式之前我是没有尝试过的,所以在上网课之前我也是去看了下其他的老师是如何做的,通过了解我也是知道,有些老师是视频的方式,还有的老师是通过视频间的方式,而我觉得视频的方式更有利于和学生们来进行互动,有什么问题也是可以通过直播间来问,更好的解决,而录播也是无法知道学生们学习的情况如何的,所以我就用直播间的方式来教学,而在教学之中,我也是感受到和教室相比,学生们更加的热情,一些比较内向的同学也是会提问,虽然课时有一点延长,但是学生们的学习还是做好了,而且也是收获很大,和平时的讲课相比,我讲得更细了一些,而且一些问题也是在课堂上解决了,和以往相比,还是有一些进步的,说明也是学生们也更加主动的参与到这种新的教学方式之中来了。而我自己也是在不断的尝试之中,更好的去把教学给做好了。

在教学之中,我也是感受到学生们虽然不是面对面的,但是我也是看到他们的积极性了,而且从交上来的作业来看,他们的学习效率还是挺高了,而且和教室相比,除了有新鲜之外,也是互动性更加的强了一些,毕竟在教室里面,需要当着那么多人的面来提问,有些内向的学生是不会那么多提问的,而在直播间里面,只有文字的互动,也是让他们的胆子更大了一些,而我在教学之中也是可以感受到和教室教学的区别,尝试了几次之后,我也是找到了我的问题,也是在后面慢慢的改进,来更好的把学生们教好,而今再次回到教室,孩子们和我的距离似乎也是随着直播上网课而拉近了,我也是知道这次的上网课,真的和平时有了很大的不同,而且一些以前偏科的学生也是喜欢上我的课堂,不再像之前那样,上课也是认真多了。

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