教育环境上，充分利用校园文化建设塑造大学生人格品质
对大学生进行思想政治教育如果只是在课堂里进行理论知识学习，具有很大的局限性，有效性和灵活性也会受到影响，要尊重大学生的独立人格，通过各种活动来为大学生提供合适其发展的种种条件，全面激发他们的主动性和创造性。校园文化建设体现了一所学校共同的价值理念，纯正的校园文化有利于增强学生抵制不良社会风气的能力，在校园充盈延安文化氛围，有利于更好地传递和弘扬延安精神。
1.开展相关活动，内化延安精神
一方面，学校可以请老一辈的无产阶级革命家或者他们的后辈来做专题报告，让学生在耳濡目染的实践体验中激发爱国情感，陶冶道德情操，从而提高践行延安精神的自觉性；还可以邀请有关教师和专家教授来讲授、普及延安精神，营造延安精神的学习氛围。另一方面，学校可以组织丰富多彩的校园文化活动。如，社团可以组织“中国红色诗歌朗诵比赛”、“红歌校园行”等活动，以积极向上的红色文化为基调，宣扬延安精神，使当代大学生产生一种积极向上的敬仰之情。当他们听到《我要去延安》、《想延安》等红色歌曲，读到《回延安》、《延安，我把你追寻》等红色诗歌时，就会从内心迸发一种激情，和力量。将这种民族性的精神力量凝聚在一起，必会推动当代大学生思想政治教育的巨大发展。延安精神将“红”在大学生心中，给大学生带来心灵上的震撼，从而内化了对延安精神的认可。；组织学生开展“微宣讲”活动，让学生们自己选取延安时期典型的英雄人物，讲述他们鲜活的人物事迹，并发散思维，运用艺术的形式再现，用自己的理解阐述这些人物身上的“延安精神”，自主参与的过程会让学生有更好地体悟。；在学校内部开展艰苦创业的教育，磨砺大学生的意志，使他们养成吃苦耐劳、艰苦奋斗的优良作风，培养他们实事求是的品行。
2.以校园媒体、网络为媒介，外化延安精神
高校应利用各种校园文化载体对延安精神进行宣传，巩固延安精神的影响力和教育性。如，要充分利用学校的校报、新闻网、广播站等校内媒体宣传报道同学们身边涌现出的积极践行延安精神的人物，让学生们感受到同辈榜样的力量并自觉向榜样学习；同时，还可以在校园内镌刻英雄事迹，报道相关的英雄事迹、战役过程等，营造比较浓厚的宣传教育氛围。此外，还要用延安精神净化高校网络舆论空间。目前，在校大学生多为“95”后“00”后，他们是随着互联网一起成长起来的“数字原住民”，网络是他们获取信息的重要方式。在此情形下，网络无疑成为对大学生进行思想政治教育的“新课堂”。将延安精神有机融入网络“新课堂”，重点是要建立富有生命力的延安精神网站或延安精神板块。具体而言，就是要将延安精神有效融入校园网的建设，创设独具魅力的网络“新课堂”，提升有效点击率，弘扬网络正能量。［］将延安精神融入网络“新课堂”，要秉持两大理念。第一是要秉持“内容为王”的理念，不断推出文化精品。习近平总书记指出：“需要强调的是，内容永远是根本，融合发展必须坚持内容为王，以内容优势赢得发展优势。”媒体的作用在于传递信息，无论传播方式发生多大变化，内容永远是王道。要将延安精神与大学生的关注点相结合，针对大学生的需要不断创造出兼具历史厚度、思想高度、情感温度的高质量网络作品。［］二是树立“形式为后”的理念。只有内容，没有形式，是有缺陷的。只是硬搬硬套内容，无法起到良好的教育效果。因此，在网络空间宣扬延安精神，必须避免将延安精神的内容“搬上”各类网络平台的简单做法，而是要遵循网络传播规律和大学生接收信息的规律，对传播内容进行“再包装”，发散思维，增添创意元素，利用信息技术让延安精神内容“动”起来，善用“网络用语”让延安精神“亮”起来，以达到“圈粉”无数大学生的目的。例如，可以通过大学生所喜爱的微电影、微故事、晚安物语等方式生动地将延安精神的内容呈现出来，达到直戳人心的效果。此外，还可以打造“云上延安”平台，运用虚拟技术，让枣园毛泽东故居、杨家岭革命旧址、张思德广场、延安革命纪念馆等革命旧址在网络上“活”起来，拓展延安红色文化资源的网络传播空间。通过外化的形式，让学生在感受前辈的价值追求中不断端正个人的价值取向，明辨是非思想观念，并解决好现实思想问题。
（三）教育方法上，注重延安精神的实践锻炼和熏陶感染
1.建立延安精神文化实践教育基地，增强现场感受和感染
建立红色教育基地，通过现场实践教学，会给教育者带来强烈的视、听效果和心灵震撼。例如，在枣园革命旧址通过张思德的故事领悟“为人民服务”的深刻内涵；在杨家岭革命旧址体会七大召开的朴素的会场布置，艰苦的环境，感受“自力更生、艰苦奋斗”的力量。参观时进行现场讲解，参观后组织学生进行专题讨论。通过实践基地的现场教学，使当代大学生充分了解到在物质及其贫乏、环境极其艰苦的条件下，广大延安军民仍然对中国革命保持着乐观精神，对共产主义保持者坚定信仰，人们仍保持着积极向上的精神风貌，中华民族通过自强不息、艰苦奋斗，无数革命英雄抛头颅、洒热血才换来今天的美好局面。聆听历史的声音，使大学生的心灵得到洗涤，境界得到升华。
2.深入开展社会实践活动，使理论与实践的结合
大学生的思想政治教育不仅要增强理论对大学生的育人作用，更重要的是要用实践巩固大学生的行动。
首先，高校要高度重视、加强指导、认真组织，在思想上和行动上对大学生的社会实践活动予以支持。
其次，要建立大学生延安精神实践活动的长期有效机制。学校要对社会实践进行长期规划、明确安排，并将社会实践纳入大学生综合考评范围；同时，社会实践要面向全体大学生实施，让大家普遍参与。
最后，要鼓励大学生利用课余时间和节假日，主动参与社会实践。例如，大力倡导志愿服务活动，推动志愿服务常态化，用强大的正能量涵养人，推进大学生奉献品格的形成。有条件的学校可以利用寒暑假组织“延安行”活动，学生们在出发前根据思想政治理论课教师的指导列出调研提纲，再前往延安进行细致调研，然后根据调查提出问题、分析问题并解决问题，让学生们在深入革命老区、体验老区生活、学习老区传统、服务老区人民的历程中加深对延安精神的体悟，增强对延安精神的认同感。
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