（通讯员 熊耿康）这个暑假，吉首大学商学院进行了为期八天的暑期“三下乡”社会实践活动。围绕吉首市双塘街道双塘村教育资源和经济结构建设等方面开展了一系列的志愿服务活动，并重点关注了留守儿童心理健康教育，服务乡村支教事业，以人才振兴巩固和拓展乡村振兴成效，促进农村精神文明建设。
我非常荣幸能成为“灯塔”志愿服务团队中的一员，在这个活动中我看到了很多不曾见过、听过的事物、他们拓展了我的视野，让我的思想变得更加成熟，为人处世的能力也愈发娴熟。与老师和小伙伴们在双塘村所经历的八天是我大学生活中最宝贵的回忆，因为双塘承载了太多对自己的启发。
一、下乡经历
7月11日，我们在经过出征仪式后便离开学校来到了双塘村，这个心心念念的地方。这一天我也与我对接的三个孩子见面了，刚开始的时候我还是有些许紧张，这也是我为数不多的与陌生孩子相处的时光，就在和孩子们刚见第一面的时候，他们便给我留下了深刻的印象，那是三张非常可爱的面孔。他们每一个孩子都是自己家庭的希望，在这八天里，我将自己的所见所闻以及一些成长的道理都讲给他们听，用自己微薄的力量给他们带去点点光亮。
7月12日是我们正式开始调研组工作的第一天，与双塘村的村支书以及妇女主任进行了一次访谈，我们了解到了双塘村的基本情况：村子里有建档立卡户46户，村里的稻田面积有660多亩，村里年轻劳动力流出现象明显。在调研工作之余，我们也接送了对接的各位小朋友上下学，经过两天的相处我也成功地与他们打成一片。我所对接的三位小孩子性格各异，但特点鲜明，他们的成长的经历也给我留下了深刻的印象。
7月13日上午，和老师、学长乘车去市场补充了食材，经过两三个小时的赶集，我们也把该买的物资采购完毕了。在晚饭过后考虑到了调研组的进度问题，随王学长一起去调研。这次的调研对象也是我对接的小朋友家，就着我对孩子这几天对孩子的观察，我将心中的想法与孩子进行了沟通。家长的教育观念和思想也比较好，对孩子的教育也非常重视，但对孩子的学习目标没有明确的要求，因为外出干活等因素的影响，对孩子的管教也没有那么的严厉。
7月14日我们上午完成调研任务三十八户，一天完成任务总共七十几户。随着调研数量的增加，我们也能够发现一些普遍的规律，双塘村民的教育观念大部分都是属于只要孩子肯用功读书就会尽全力供其读书。由于双塘的发展机会较少，导致大量的年轻劳动力外出，在家里的闲置土地也被荒废或者被转让给亲戚耕作。大量的资源被浪费，需要整合资源，想办法把闲置的土地利用起来。这也可能是将年轻劳动力吸引回来的办法之一，提供更多的发展机会。
7月15日是来到双塘的第五天，三下乡的时间已经过了大半。所得的感悟还是颇深的，乡亲们的热情和村干部们的尽职尽责还有小朋友们的活泼可爱都给我们留下了深刻的印象。因为家庭教育的缺失以及家长较少的陪伴，导致孩子们缺少一个引路人，在这最需要家长陪伴和鼓励的阶段，家长外出以及家庭矛盾导致孩子们不得不被迫成为留守儿童。孩子在家长心里面的地位占重是比非常大的，孩子是一个家庭的希望，孩子有了更好的发展，家庭的生活状况以及其他方面才会得以转变。
7月16日我们完成了对双塘小学卫生的打扫，并完成了双塘村调研户数的扫尾工作，保证采集数据的完整性。在调研工作中，尽管顶着烈日，但是我很享受与小伙伴们外出调研的时光，去的每一家都有他们的特点，都有他们独特的故事，我很享受与小伙伴探索的过程。
7月17日都在为晚上的汇报演出做准备，各项工作开展的有条不紊，但没想到天公不作美，在汇报演出时下起了雨。但是孩子们都表现出了他们坚强的意志力，冒着雨完成了这场汇报演出。
7月18日是待在双塘的最后一天，经过这七天的时间，我对这里的人和事都留下了深厚的感情。留下的遗憾就是总感觉还有很多很多的话没跟自己对接的孩子讲完，可能是操心得太多，人生的路还得他们自己走。
二、下乡收获
（一）提高纪律性
对于一个组织而言，纪律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提，可以说没有纪律就没有品格，没有忠诚、没有敬业、没有创造力、没有效率和合作，没有一切。一个队伍如果没有一个严谨的纪律约束，人心就会涣散，组织就会瘫痪，就会变得难于管理，办事也会变得很困难。所以一个队伍不能没有纪律。
（二）学会坚持
坚持是成功的重要因素之一，如果对于一件事的执着不够，那么就一定不会成功。不要轻言放弃，坚持就能成功。
（三）关心他人
在三下乡团队里最难忘的记忆是和小伙伴们一起同吃同住，任何事情和困难都一起面对。只有团队里的伙伴互相关心、互相照顾才会使团队的凝聚力提高。
三、下乡意义
三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会，更好的适应以后的社会。只有真正的投入其中去，才能够领略到当中的道理，不要为了三下乡而三下乡。
在本次三下乡中我收获了许多，遇到了一帮志同道合且可爱的人。为期八天的三下乡结束了，但是我们的青春还没有结束，希望我们能够保持初心，为自己的青春交上一份满意的答卷。
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