（通讯员贾玥）8月2日，纸飞机志愿服务队11名队员基于学校发布的开展暑期社会实践项目的文件和响应国家号召大学生支教活动正式开始了以黄石市阳新县巷口小学学生为服务对象的线上支教活动。
支教是一种美德，每个大学生都应该在寒暑假期间进行支教活动，为响应国家号召和谐教育、教育公平奉献一份力量；支教是一种能力，大学生积极参与支教活动既能提高个人专业水平，还能培养个人适应城乡不同环境差异的能力；支教是一种进步，大学生经过支教活动的锻炼可以为未来发展奠定实践基础，有利于个人的进步发展。在国家政策的引领下，大学生志愿服务支教计划已实施多年，全国各地的高校学子抱着满腔热情也致力为发展支教事业添砖加瓦，在每年的寒暑假期之际，前往乡村支教已然成为大学生们的一种责任和荣誉。
纸飞机志愿服务队秉承着这种精神，决定参与到大学生志愿服务支教中来，尽自己所能为乡村教育事业的发展献出一份微薄之力。从支教活动准备时期队员们一起制作完整的支教计划到计划经过不断修改终于得到了团队指导老师的认可，确定他们有资格参与支教活动之中，纸飞机志愿服务队初次感受到了支教行动的不易，这与他们以往在学校里参加的各种活动都不同，这次支教活动是他们初次离开学校步入社会的实践活动，他们必须承担起这份责任。
基于巷口小学和纸飞机志愿服务队的实际情况，确定了本次支教的课程安排，有：数学、英语、思想品德，作业辅导和活动课。在数学课上，采用轻松活跃的教学方式，为学生们营造趣味性的课堂环境和学习氛围，让更多的学生把学习数学当做一种乐趣而不是一想到数学就觉得枯燥乏味，培养他们敏捷的思维能力。在英语课上，由于小学英语是学生的语法、词汇及会话技能构建的关键时期，所以在这个阶段，培养学生学习英语的浓厚兴趣和良好的语言习惯，打好语音发音基础，培养学生听、说、读、写的初步能力尤为重要，在教学中要以打好英语基础为教学目标，循序渐进而非拔苗助长，奠定学生们良好的英语基础。在思想品德课上，采用多元化的教学方式，丰富思想品德课的课程内容，例如摆事实讲道理，提高学生思想认知；树立榜样，发挥榜样力量教育激励学生；严格要求，注重培养学生坚强的意志；教学与生活紧密联系，从实际出发。在作业辅导课上，为学生解疑答惑的同时引导学生自主思考，注重结果的同时更注重过程，培养学生自己解决课业问题和举一反三的能力。定期开展活动课，在活动课上，营造温馨的课堂氛围，教师主动与学生们交流，与他们拉近距离，倾听学生的问题和烦恼，关注学生的心理健康，对有问题的学生给予安慰，鼓励他们面对生活中的困难，在必要时与学生家长积极沟通一起解决学生的问题，激励他们进步。
从支教活动之初到现在，纸飞机志愿服务队和巷口小学学生从陌生到熟悉，从支教活动过程中出现了一些诸如沟通障碍、课堂纪律欠佳、教学方法适配性不高、活动课积极性较差等问题，到教学逐渐步入正轨，老师和学生之间沟通也越来越顺利，学生的纪律变得规范起来，不再耽误课上教学时间，教学进程得以正常推进，作业辅导课上，学生也能一改之前浮躁的学习态度静下心来跟着老师的解题思路走，面对错误时学会举一反三，老师教学方法的适时改变也使得教学质量和教学效果大大提高。这种种变化，离不开纸飞机志愿服务队每一位队员的努力。为应对这样的问题，纸飞机志愿服务队在每天课程结束后采用了团队开会的方式，及时发现教学中的问题，分析教学过程中的失误缘由，彼此交流教学经验，在错误与汗水中获得进步，收获成长。
纸飞机志愿服务队的支教活动即将结束，在挫折与磨合中，他们认识到了自己的不足，明白了仅仅凭借在学校里学习的知识和经验是远远不够的，懂得了只有深入实践，在实践中探索，从错误中总结经验教训，才能真正的成长。这不是纸飞机志愿服务队的支教活动的结束，而且一个全新的开始，他们会以自己的行动证明自己仍然怀抱着为乡村支教事业发展而努力的初心。（通讯员 贾玥）
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