今年的七月是光荣的七月，并且这个暑假注定是不平凡的，7月6日。我参加了学校三下乡暑期社会实践活动，跟随湖北第二师范学院计算机学院微尘出行服务队来到湖北省黄冈市浠水县方郭小学，在这里，我们展开了为期一个月的公益支教活动，并且在我们服务团队的带领下，给乡村里的孩子们带来了“走出大山”的想法。
认真备课
在我们从湖二师放假之后到乘车到方郭小学的这段期间内，我们的团队负责老师以及团队负责学员都通过线上通知的形式告诉我们需要在到达方郭小学之前备好课程。从那时起，同学们就在一起商量每天的课程内容，要做什么样的课件，在课堂中增加什么样的内容不会让方郭小学的同学们觉得枯燥乏味，以及我们应该如何更好地让他们理解课程内容和更加积极踊跃的参加到互动当中。经过我们的讨论，我们按照他们惯例的上课作息时间，每节课都安排了相应的课程，有手工课、绘画课、体育课、安全教育课、心理健康课、音乐课等，对于初次体验老师这份职业的我来说有点紧张但又很激动，我在网上了解课程，做每天需要的课件。老实说，备课的过程，让我回忆了很多曾经学过的知识，也让我了解了更多的拓展知识。而作为一个老师，我需要做的，是把我所准备的所有知识清楚的告诉孩子们，让他们学到知识，和我共享学习的快乐，而且，我还得让课堂生动有趣。
我在没有上课之前会想：在这次支教之前，我是没想过我可以当好老师的，一直担心自己会不会教得不够好，孩子会不会也不喜欢我。但孩子们积极的课堂表现让我发现这些担心都是多余的，支教其实就是真心换真心的过程，我需要做的只是认真地备课，热情地授课，只要以热诚的心对待孩子们，也一定会获得热诚的回报。同时，我也希望在接下来的一个月中我可以跟孩子们真心相处，以真心换真心，可以在孩子们的成长过程中记住我曾经给他们带来的丰富知识以及美好的童年回忆。
一起成长
在给孩子们上了两节课之后我发现：教学相长也！只有我自己做了别人的老师，我才真正知道，教与学是相互促进的，每天的互动让我与同学们之间的感情不断增进，从第一步迈入教室门时候的羞涩，到后来有自信的打招呼，并时时带有微笑，我们的课堂气氛每天都是十分愉快的，在这当中从来没有感到劳累，每天都过得十分充实。与其说这是我们在教授他们，还不如说我们是在共同进步。
三十天时间里，从安全教育讲座、趣味手工课堂、欢声笑语体育课堂到绘声绘色的语文数学英语课，孩子们在一点点的成长，我们记录着孩子们课堂生活中的点点滴滴，希望给孩子们一个美好的暑假。
在跟孩子们一起相处的这段时光里，孩子们经常会跟我们提起他们的愿望，愿望中流露出其实是对新鲜事物的向往。这段时间里，我们经常会鼓励孩子们好好学习，也会时不时地鞭策他们，希望他们将来可以考上一个好的大学，走出大山，接触山外的新世界。山外的世界很精彩，希望这些孩子们可以记在心间，把这些当作对自己不断努力学习的动力。希望我们的到来，不是一次简单的陪伴，更是一个方向的指引。
支教队员的友谊
三十天，十三个平凡而又普通的支教队员们，怀揣着相同的梦想，为一件事而共同努力，因为有他们，短暂的支教时光显得弥足珍贵，每天，我们的队长会在网上订购菜品送到附近的菜店里，每个队员轮流着使用食堂里的一大口锅炒菜，每天忍受着炎热的天气在厨房里准备当晚的饭菜，做完饭后已经大汗淋漓，豆大的汗珠从额头上滚下，但我们不会叫苦叫累，因为“厨师们”会得到每一个队员对菜肴的称赞。遇到困难，大家熬夜开会一起商量解决办法，无论什么问题，大家在一起它就不是问题。我收获到了一群志同道合的朋友，这样的感情可能会铭记一生。
如果有人问我支教有什么意义，我会说支教并没有那么的神圣，我们不能在短短的几天教会他们什么，的确，短期支教可能根本改变不了什么现状。但是，我们打开了一扇窗，让孩子看到了外面的世界，多多少少可以影响他们，能给那些处于相对闭塞环境下的孩子一点点“走出去，看世界”的希望和动力。给孩子们留下一道温暖的光，也许就是支教最大的意义吧！（通讯员 张瑞恒）
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