（据建工学院报道）为深入了解我国东部布地区在教育改革及辅导机构方面的落实与变化情况，并挖掘辅导教育机构在推进学生全面发展与教育强国建设中的作用及特色，同时对比东西部教育在各方面的区别，山东理工大学建筑工程学院“教亦多术、研亦有方”实践团代表许晓龙、吕茜于2021年8月21日分别在山东省日照市岚山区大朱洲村、陕西省宝鸡市凤翔县东吴头村对学生郭晓刚以及学生家长刘汉平、朱先念、郭海林进行了线下访谈调研。
首先，实践团代表许晓龙联系到了学生家长刘汉平女士，访问其关于对孩子的教育问题。刘女士称并未给自己的孩子报名辅导班，在是否要报名辅导班这一问题上尊重孩子的想法，她也认为辅导机构在一定程度上可以帮助孩子但也不排除孩子会在辅导机构荒度时间。关于教育改革，刘女士知之甚少，但她认为如今教育支持学生全面发展这一举措不仅对孩子的身心健康有益，还对孩子今后的全方面发展有很大影响。随后，许晓龙采访了另一位学生家长——朱先念。朱先生称曾为孩子报过辅导班，也较为认可辅导班在孩子学习方面的影响，他认为学生并不只能看成绩，身体素质也是重要的一方面。与此同时，实践团代表吕茜采访了学生郭晓刚及学生家长郭海林。郭晓刚表示，自己曾在重要的节点比如中考、高考时报名辅导班，他也较为认可辅导班在自己成绩提升方面的影响，但是由于辅导班比学校教育节奏更加紧张，从而学生的压力也会变大，而学校由于新建图书馆、趣味室等，教育更加丰富多彩。随后，吕茜至郭海林先生家采访，他称曾只为孩子报过一次辅导班来学习物理，只因孩子自己很自觉，他也不想给孩子过大压力。
通过此次访谈可以了解到，学生家长对于是否为孩子报名辅导班各有见解，大体上较为认可辅导机构在学生学生成绩提升方面的作用，也清楚这样会使学生学习压力变大，而学生更加认可学校教育，认为学校教育更加人性化、多样化。同时也了解到很多家长对教育改革了解甚少，弘扬教育改革之路任重而道远。
作者：吕茜 袁法叶
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