中国青年网南阳7月14日电 中国特色社会主义进入新时代，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，当今社会发展的重中之重。以此为契机，为响应国家号召，二零二一年七月十一日，华北水利水电大学外国语学院“星火传递，青春献力”实践队队员李诺玮来到河南省南阳市卧龙区一所小学，主动走进课堂，助力教育事业。实践队员来到当地小学后，随机选取了一个班级进行课堂教学。“要成为一名社会主义建设者和接班人，就必须德智体美劳全面发展。” 在暑期社会实践中，我们也希望我们的实践能使这个班级内的学生全面多样发展。因此我们选择了快板这一传统乐器的教学来丰富课堂内容。不难发现，在农村中有很多学生都是第一次亲自接触这一传统乐器，也是第一次在课堂上学到不同寻常课本知识的内容。有一位孩子告诉实践队员：“之前的课堂都是大家一起读课本学知识，第一次有这种轻松愉快的课程呢！”实践队员李诺玮发现，第一次学快板的孩子们都喜欢把快板拿在右手上，但理论上较小的节子板应该持于左手，这其中大有学问。于是实践队员仔细地讲解了左右手快板的区别，并且手把手的教他们握快板的姿势，耐心地纠正他们的错误，将传统的乐理知识讲得生动有趣。通过实践队员的引导，整个教学过程充满着欢声笑语，孩子们脸上洋溢着笑容，性格内敛羞涩的孩子们也勇于上台展示。课程结束后，实践队员们还收到了孩子们自己做的剪纸小礼物，有位小女孩高兴地拉着她的手说，希望老师们下次还来讲课。习近平总书记强调，我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，这一重要论述要求我们抓住人才培养的核心关键，培养德智体美劳全面发展的人才，教育引导学生把个人命运与国家命运相联系，学习中国传统文化知识。此次实践活动，实践队员收获颇丰，感触良多。要想使课堂教育全方面发展，促进素质教育走进乡村，我们必须从点滴做起，而本次的快板教学就是一次大胆的尝试，也是我们深入基层一线实践教育的良好起点。滴水穿石，非一日之功，我相信通过我们每个人持续不断的努力，我国培养全面型人才的战略目标终会实现，教育强国终将取得辉煌的成果。
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