转化策略
2.1端正学习态度
俗话说:态度决定一切，要想提高初中数学学困生的数学学习能力，必须让他们认识到初中数学学习的重要性，端正学习态度，树立正确的学习观价值观。这样才能让学生有动力并目主动学习。
2.2改进教学方法
2.2.1课堂上
初中数学学困生之所以学习数学比较困难，主要是因为数学过于枯燥和抽象。所以老师应该想办法让数学课堂生动、有趣。首先，老师讲解数学之前一定要精心备课，不但要备教材还要备学生，素材的选取应尽量贴近学生的学习生活，教学方法的选取随教学内容的不同要多变，教学模式也要多样化；其次老师在课堂上要由关注知识传授向关注学生转变，尤其是多关注学困生，老师在进行课堂讲解时，要多注意学生的反应；在讲解知识的过程中尽量运用接近实际的例子和多种比较直观的教学手段对数学中的概念、公式等进行讲解，帮助学生更好地理解，该让学生体验的，绝不要为了节省时间而越俎代庖，该让学生练习的要留足学生思考的时间，既重视结果的教学更重视过程的教学；最后，针对基础比较差的学生要多以复习的形式帮助他们记忆和理解，并在练习中注重分层指导
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