时间：2021-08-27 16:52:51 来源：岭南师范学院数学与统计学院 作者：罗婷婷
学校和家长加强联系
教师与家长应该经常联系，了解孩子在学校和家里的学习情况。教师要帮助家长树立正确的教育观，指导他们如何正确地教育孩子、帮助孩子脱困。可以通过家访、电话、网络等多种渠道与家长沟通，找到学困生学习初中数学困难的原因，以便更好地进行协商，解决学困生初中数学学习中出现的问题
结语
初中数学学困生问题是一个很重要的问题，必须得到充分重视，积极做好学困生转化工作，在学校、家庭和社会的共同合作下使学困生对数学学习感兴趣，提高数学学习能力，从而提高数学教育质量。必须改善学校周围的环境。这就需要相关教育部门和学校积极配合，整顿学校周围的混乱情况，为学生提供安静，安全的学习环境。其次，家庭应该为学生提供良好的学习环境。对孩子的上网时间进行控制，在孩子学习时保持安静。最后，避免上课吵闹、睡觉等现象的出现，在班级中形成良好的学习氛围。只有在良好的学习环境中，初中生才能更好地学习数学。
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