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山东学子三下乡:两视角的感悟

来源:山东理工大学化学化工学院 作者:先锋社

半个多月的暑假实践已经结束,现在回想起来感觉有很多收获。报名参加这次实践即是因为它的公益性质,又因为它可以锻炼自己。回想这近三周发生的事情,我有许多感悟。

到了蒙阴,开始教学后我发现了自己许多不足之处。我要为孩子教授六年级的数学课程,但课本中的许多专业术语和概念已经忘记了,必须要再重新学习一遍。当重新学习完后会感觉六年级的数学知识十分简单,但新的问题又随之而来:如何给学生讲懂,要清楚学生的知识储备,不然我自己所列举的例子,学生都不是十分理解。所以当我遇到有些难理解的内容时,我经常会找一些网课看,从中清楚专业老师是如何进行教学,然后再模仿他们的教学方式去教授我自己的学生。虽然我感觉自己和孩子的年龄很相仿,但是与孩子们的沟通还是有一点点难度,在朋友与老师角色的转换中有些不自然,需要用时间去磨合。

在支教的日子中,我感觉很开心也很满足,看见每一位孩子,就像看见我小时候的样子,他们们遇到的很多问题我很多也遇到过,因此可以帮助他们确定正确的方向、养成好的学习习惯。

很多学习的问题现在的我还要再面对,到了大学我变懒了许多,与高中相比,真的很颓废。通过本次支教,我意识到解决学业问题的办法只有一个,那就是努力,努力学习让自己更完美,努力改变自己,变成一个自己一直希望成为的人。

在与我们团队成员和老师交流时发现,自己不太擅长交流,性格有些内向,但是自己要尝试去做一些改变。随着接触的时间越来越多,我发现那里的孩子都很顽皮但是也很善良。在学生身上我学到了许多,更有了很多感悟。

在即将离开社会实践基地的时候,团队支教教师类延东老师在周末邀请我们团队一块爬山,刚开始我很激动,但是徒步走到山脚下的时候,我就略有后悔。天气的炎热再加上我本身略胖,因此格外担心自己无法爬到山顶,随着越爬越高,我也愈发感觉疲惫,慢慢的我们团队分成了好几个梯队,虽然我一直都跟着最快的梯队的队伍,但一段时间后我们便会停下来等待,因为我很清楚:我们是一个团队。

第二天,我便离开实践基地,我不想和孩子们面对面告别,走的时候虽然有一些伤感,到更多的是满足。

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