这几天是风风火火的三下乡的日子,随手翻翻朋友圈,可以看到很多朋友、同学在分享自己的下乡的趣事。有的人去调研了,每天要发很多问卷,要面对很多冷漠的脸庞,有的人跟我一样都是去支教的,教的是一二年级的学生,偶尔还会收到小礼物小惊喜什么的,说来真是羡慕啊。所谓没有对比就没有伤害,六升初的孩子都有了自己的个性,也有自己的判断,不会因为一个老师温柔就表达自己的喜欢,比起更小的学生,他们更容易害羞,更不愿意去表达自己。
今天有两节课都是在五班上的,五班的学生积极性不太够,愿意主动回答问题的人少之又少,我上课也上得有点尴尬,只好点名让他们回答问题了。调皮的学生总是让人印象深刻,因为他们就是“锅里的老鼠屎”啊......有的孩子根本没有办法管教,他们听不进去你的教训,也不懂得尊重老师,也许他们只会害怕那些他们习惯了的老师的形象。我很好奇,以后他们会是什么样子呢,以后他们还是这个样子吗?人的成长会经历很多,我没办法在这寥寥十天改变他们,我只希望他们会遇到能改变自己的人或经历让自己变得懂事的事情,希望他们可以好好成长,长成他们想要的样子。
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支教团队参加了升旗仪式,本次升旗仪式。升旗仪式于7:00准时开始,国旗班的旗手们迎着朝阳,以饱满的热情,庄严地护卫五星红旗。雄壮有力的《义勇军进行曲》,同学们集体行注目礼,全场……
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为了增强同学们的安全意识,加强同学们应对突发灾难事件的处理能力。支教团队进行了地震逃生知识宣讲。首先,安全宣传员向同学们介绍了地震所带来的危害,如建筑物与构筑物的破坏、地面……
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为了进一步宣传和普及心理健康教育知识,促使同学们养成良好的诚信品质,支教团队举行了心理情景剧比赛。活动期间,各参赛同学依次展示作品,分别为《监考老师》、《幸福的生日》、《梦……
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因为支教老师在之前已经给学生提前说过了周末要去家访,所以今天要家访的学生就早早的来到校园,给支教队员带路进行家访。因为第一次家访,所以支教队员挑选的学生都是家离学校比较近的……
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支教团队继续开展推广普通话活动,各班班主任认真准备了普通话大赛的题库,与上午第一节国学经典课堂上,让孩子们抄写阅读,并一个字一个字的校准读音。孩子们都明白说好普通话的重要性……
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