2021年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告，我们在中华大地上全面建成了小康社会。在打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会后，要进一步巩固拓展脱贫攻坚成果，接续推动脱贫地区发展和乡村全面振兴。中南大学“温澜潮生”暑期社会实践团立足乡村旅游，利用暑期支教机会，深入农村地区调研，实地考察当地发展现状，把握旅游发展契机，总结出乡村旅游发展普适性方案，力求为乡村振兴找出一条切实可行的道路，积极响应国家号召。
在本次暑期社会实践中，“温澜潮生”团队成员分赴四个支教地点开展调研活动，在队长王晓雅的带领下，定期开展线上联合会议，并与中南大学文学与新闻传播学院白寅院长密切交流，逐渐找到乡村旅游发展方向。
队员吴翌名的调研地位于江西省婺源县太白镇太白村，当地地处江西与安徽两省交界地带，一地两文化，使得当地既有江西重辣的菜肴，也有安徽白墙青瓦的建筑特色。在与支教地孩子与家长的沟通中，他了解到当地以农业和轻工业发展较好，旅游业发展基础相对薄弱。
队员杨宛纾深入云南省昭通市彝良县洛旺苗族乡进行调研，在其考察期间，她注意到当地除风光秀丽，气候宜人外，也有多种风格的桥梁建筑。同时，她着重关注当地苗族，彝族民族文化风俗，提出立足少数民族文化发展特色文化旅游的预想方案。
队员程蜜前往贵州省遵义市仁怀市美酒河镇开展调研工作。结合支教体验，她深刻认识到可以将大学生支教和乡村旅游相结合，让支教为当地人带来技术帮助，为当地带来知名度的提高。在对农业的专项调研中，她也提出互联网助力当地花椒产业发展的宝贵想法。
队长王晓雅来到湖南省株洲市攸县宁坪镇双凡村实地考察。在与支教地负责人沟通过程中，她了解到当地积极响应国家号召，发展智慧农业，创立自主品牌。在此基础上，她提出立足农业开展农村体验式旅游，并结合其它成员发展构想，在数次讨论后提出较为完整的乡村旅游发展普适性方案。
该方案以农村慢生活体验式旅游为主题，结合四地的考察经验，为旅游基地的农业与文化建设、基础设施的建设、知名地的提高提出多条方法，为体验式旅游中的趣味农村活动提供多个参考，并针对在四地考察中发现的问题提出多条解决措施。此方案力求提供乡村旅游发展较为详细直观的模板，拓展乡村振兴的更多可能。
“温澜潮生”团队在将方案提交和反馈给指导老师白寅院长和支教地后，得到积极回应。
其中双凡村脱贫引领者，共产党员曾甘华积极肯定团队现有成果。并提出发动村民群众，“让村民提升文明，从而参与到让村庄更美，让村民更富”。结合多方反馈，“温澜潮生”暑期社会实践团队将进一步完善现有成果。团队成员无比期待此次实践活动能够为乡村振兴，国家富强大业有所助力。
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