作为新时代大学生的我们,在学校应该多了解关于非物质文化遗产的知识,更清楚的认识非物质文化遗产,多参与学校社会实践活动,积极参与非物质文化遗产保护活动等;在学习过程中,多投入一些传统技艺的学习,了解更多社会地理文化的不同,亲身接触非遗文化知识和技艺;多关注非遗文化,向身边人宣传,鼓励大家加入到保护、传承非遗文化的行列中来,为传承非物质文化遗产贡献自己的力量,肩负起弘扬民族文化、传承非物质文化遗产的重任。学校应多进行非遗文化保护、传承教育,开展非遗文化宣传活动,开设非遗手工、乐器等课程,与非遗传承人开展合作项目,让更多年轻人了解我们中华民族传统文化,了解非遗,并从中汲取营养,提高自己的民族自豪感和国家认同感,增强文化自信,自觉承担起保护和传承的重任。
本次实践,我们通过了解羌民族、寻访羌文化和探寻非物质文化遗产、采访非遗传承人等活动感受到了羌禹文化的魅力,还明白了:对于非遗文化的保护,作为新时代新青年的我们义不容辞。在接下来的生活中,我们应从我做起,自觉保护、传承非遗文化。
本次三下乡活动,我们增长了才干,发现了不足,激发了热情。同学们一起努力,分工协作,在这次实践活动中充分发挥了专业知识,培养了吃苦耐劳的精神,学到了很多宝贵的社会经验。这次社会实践还让我懂得在社会上要善于与别人沟通。人只有融入社会这个团体中,才能使其在做事的过程中更加融洽、事半功倍;要有自信。没有社会经验没有关系,经验都是积累出来的,要克服自己胆怯的心态,勇于说出自己的想法。
炎炎夏日,我和队员们穿着统一的服装奔走在大街小巷,一起用汗水浇灌青春。这是一笔珍贵的财富和一份不可多得的回忆,我们的暑假因它而没有虚度,我们的阅历因它而更加丰富。
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