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三下乡:古老村落与现代学子的交流

来源:宁波大学人文与传媒学院 作者:周佳惠

2021年7月9日,我们人文与传媒“觅古村风韵,拓文旅之路”实践小队来到了古老的石门村。我们在这里经历了很多,也收获了很多。

经过广泛调研和走访,考察队伍认识到丰富的竹资源不仅为村子带来了美食特产,还衍生出一系列竹器制品产业。乡村的发展建设可以利用本身的纯生态资源优势,打造自己的品牌,打造出乡村特色和农家新体验,推进美丽乡村文化建设。

通过和村民、村委会干部的交谈之后,对石门村的现状和未来发展方向有了一个大致轮廓。石门村除去作为加工竹制痒痒耙的场所,是以保留古村落、古建筑为特点。因此在本次活动中,我们就以“讲好石门村的故事”为宣传目标,将我们在石门村的实践经历和挖掘出的石门村的特点写出来,向相关网站投稿,并在微博上获得许多大V转发,取得一些宣传效果。

特别指出的是,在实践过程中,我们志愿者了解了石门村的英雄及其事迹。我们循着历史的根脉,对石门村曾经那段艰难而光辉的红色岁月进行探索,也对这其中的红色故事进行了宣传。这不仅可以激发民族自豪感和认同感,从故事中汲取信仰的力量,不忘初心,牢记使命,还可以弘扬时代的主旋律,让红色精神激励更多的人,使其在当今社会仍焕发出蓬勃的生机与活力。

乡村振兴活动作为大学第二课堂的延伸,在学习理论的基础上,我们志愿者将所学的理论知识与社会实践相结合,不断完善自己,结合所学,对民族文化、红色基因、地方文化保护传播等开展调查,努力做到学以致用。从象牙塔走向田野,让我们能切身地进入到在宁波边缘小村子的人的生活中,通过与村民们的交谈,了解他们的所思、所感、所需。小小石门村里发生的故事也可以成为我们一行人了解中国农村的一个窗口,从象牙塔走向田野,在一定程度上为我们日后人文方面的理论研究提供实践基础,也密切了高等教育与新农村建设的关系。

这次的实践活动切实提高了我们志愿者的社会实践能力和综合素质,各种任务都使得我们的能力得到锻炼,比如:在和村民的沟通和交流中,提高了我们的语言表达能力;在走访和调研中,增强了我们的信息收集和整合能力;在小组讨论和分配任务中,提高了我们的团队协作能力等等。

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