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“留”住爱心,“守”护童心 ——“爱的三角”支教团开展希望小屋爱心支教活动

来源:山东大学文化传播学院 作者:爱的三角支教团

2021年7月28日,“爱的三角”支教团走进山东省临沂市平邑县地方镇,为当地的留守儿童带来了一堂堂精心准备的精彩课程。本次支教秉持着发展乡村儿童教育、促进基层教育进步的宗旨,在传统课程教学之外,还增加了天文地理、党史教育等科普性课程以及儿童美术、手工等互动性课程,以“面对面教学、手把手引领”的方式与留守儿童进行亲密的沟通,关爱留守儿童的身心健康。

支教伊始,团队成员首先和孩子们进行了破冰活动,三位队员在小朋友的家中和他们见面,询问了他们的名字、年龄和年级,并作了简单的自我介绍。孩子们对新来的大朋友非常好奇,也很快适应了上课环境,开始和队员们轻松地互动起来。为进一步加深和小朋友的情感联系,团队在前期支教课程中设计了大量互动环节,在与小朋友的亲密接触中逐步了解他们的性格、喜好和特长,因材施教、因地制宜,使课程内容贴合孩子的日常生活,更加易于接受和学习。

在美术课上,队员们询问了小朋友最喜欢的动物、环境和颜色,小朋友们根据自己的喜好进行主题绘画。三年级的女孩邵明一绘制的内容是森林中的粉色兔子,在队员的帮助和提醒下她完善了自己的绘画内容,加入很多与森林相关的其他元素,绘画笔触也变得熟练许多。绘画内容中规中矩,和女孩内向温和的性格形成对应。而两个男孩分别喜爱海洋元素和居民房屋的元素,常芸赫绘制海底世界,包云泽绘制了仓鼠小屋,两个男孩的绘画相对于女孩来说比较随意,用色更加饱满大胆,体现了男孩活跃跳脱的性格。

手工课与美术课相比,增加了更多互动内容,队员们精心准备了许多折纸视频以及彩纸、剪刀和太空泥等道具,带领小朋友亲手制作手工作品。第一样手工制品是雏菊花,在这个过程中,最难的是将花瓣缠绕在纸棒做的花茎上,每位小朋友都没有一点不耐烦,一个个咬着嘴唇,安安静静地一层层缠绕着,在他们眼中,点点闪烁的是认真与坚毅。

在授课过程中,实践队员注重与孩子的互动,为孩子们积极答疑解惑和提供指导,在绘画过程中询问孩子的意见引导孩子发挥自己的想象力。第一天的破冰活动使得孩子们对队员逐渐熟络信任起来,同时为之后课程的开展产生了巨大的帮助。据悉,儿童美术和手工课程是“爱的三角”支教团山东分队的课程特色之一,后续还将有更多特色课程走入孩子家中。

“爱的三角”支教团将以拳拳之心,为需要帮助的儿童贡献自己的最大力量。公益支教,守护梦想,爱的三角在行动。

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