责任在肩 迎接挑战
自学生踏入校门口的那一刻,就意味着我已接起责任的接力棒了,学生的心理健康和生理安全健康就都需要我们全权负责。从进入校门的基本信息登记确保学生安全到校,到每日晨检午检的体温测量,到开展相关“三防一护”知识的普及,再到每天放学亲自清点人数和送离学校。这个时候我意识到作为班主任,每一关都是沉甸甸的担子,稍有差池,后果将不堪设想。
所以,在面对这些日常的基本工作时,我丝毫不敢有所怠慢,尽我所能把每一步做到极致。可真正地挑战远不止于此,小朋友之间的疯闹嬉笑已然是常态,帮助课堂有序进行还得管理好班级纪律,但在面对心智还未发育成熟的二年级学生时,这些问题的严重程度无形之中又增加了。当我第一次看见被摔伤的小朋友一边捂着伤口,酿酿跄跄地抹着眼泪来办公室找我时,我顿然鼻尖一酸,赶忙处理完伤口之后,把他们所能出现所有可能地问题都预想了一遍,制定更加完善地班规,以规范学生日常行为,保证学生的安全。
不舍别离 余音绕梁
短短25天的支教活动于2021年8月1日画上句号,活动虽已停止,但此行给我带来的精神财富却如源头活水般潺潺不息。在这里我深刻体会到了身在教师这个岗位的伟大神圣且不易,因而我对师长的敬重又多了几分。这次的社会实践活动不仅让孩子们度过了一个有意义的假期,还让我们志愿者极大程度上实现了自身价值,提升了社会责任感。感谢能有在走马小学支教的这次经历,能够在我乏善可陈的岁月里熠熠生辉。如果在将来我能够有幸成为一名人民教师,必将倾尽毕生心力,维护校园秩序和谐,培养学生以完善的人格,“为国羽翼,如林之盛”!(通讯员:许怡)
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