为丰富留守儿童假期生活、建立健全小朋友们的心理健康，8月27日上午10点，安徽师范大学“一缕阳光”赴岳西支教与文化宣讲团队的志愿者为岳西县方边希望小学的留守儿童们上了一堂趣味十足的线上心理健康课。
爱迪生说过：“良好的个性胜于卓越的心智”。心理健康是成长的引路人，是社会稳定发展的奠基石，亦是国家蓬勃兴盛的助推剂。我们希望小朋友们能够培养正确的心理健康观念，学会让自己更“丰富”。
巧设情景，初引思考
王尚尚老师通过小兔子挖洞穴的故事告诉我们人与人之间需要互相信任，互帮互助。害羞的小兔子能够克服心里的障碍，主动向邻居们寻求帮助，收获了家的善意，小动物们齐心协力解决了问题，最后开开心心的生活在洞穴里。我们在生活中遇到自己难以解决的问题也应该积极的向身边的家人，朋友们寻求帮助，会发现方法总比困难多。
接着尚尚老师通过小刺猬交朋友的视频告诉我们要学会理解他人。尚尚老师提出两个问题：小刺猬的困难是什么？小刺猬的困难又是怎样解决的呢？小朋友们积极的回答问题；在同学们发表自己的观点后，老师总结说：在生活中要理解他人，学会用他人的角度看问题并解决问题，这样我们会用有更多的朋友，传递更多的爱。
视频展示，独立思考
尚尚老师通过视频里一个普通人的善意之举告诉小朋友们要学会发现奉献之美。尚尚老师提出了三个小问题，希望小朋友们能够在观看视频的时候进行思考。小朋友们积极的回答说：他修理路边的漏水下水管，并用漏出的水浇花；他帮老奶奶推车，给乞讨的母女俩上学的钱；给公交车上的人让位子；给流浪汉自己的香蕉等等。他没有得到任何物质上的奖励，但却温暖了他人，自己也了收获友谊和幸福。尚尚老师提问小朋友们从这个人身上学到了什么，小朋友们不约而同的回答：乐于助人，并表示自己以后也要做帮助别人的人。
课堂互动，牢记感恩
尚尚老师通过视频告诉我们要学会感恩。小朋友们有很多感悟，说自己的父母家人也像视频中的那样，陪伴着我们成长，总是把最好的给我们，我们以后长大了也要对父母家人很好。
最后，王尚尚老师留下了作业，写一封给自己的信，告诉未来的自己，你想成为什么样的人。小朋友们想认为的人有很多：消防员、白衣天使、科学家、老师等等，最重要的是，他们都不约而同的想成为善良的人和对他人、对社会有用的人，衷心祝愿他们能够在未来的人生中发光发热，为社会做出自己的贡献。
在目前的形势下，学生的心理健康教育在教育中的地位越来越高。心理健康教育能够提高青少年学生的心理素质，增强他们心理上的自我调节能力以及承受能力，让青少年能够勇于面对困难，消除心理隐患，以健康的心态面对生活和学习。在心理健康教育中，小朋友们能够学会认识自己并完善自己，最终成为能够实现自己的梦想，为社会做出自己的贡献。
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