传承和保护非遗是我们每个人的责任，通过高校人文知识教育和形式多样的思想政治教育手段将非遗文化推向校园，使非遗技艺走向课堂，让学生对非遗文化有一个更深的认识，多了解非遗技艺。除了课堂口诉传播，学校可以组织学生开展非遗文化教育实践活动，近距离感受中国非遗文化带来的独特魅力，这样也有利于发掘非遗传承人，让学生在实践中学习，学习中实践。非遗的传承和保护要求我们勇于探索、敢于创新，要切实改进大学生思想政治教育工作的模式、方法和手段，营造大学生传承和保护非遗文化的良好氛围，加强大学生的历史责任感和使命感。
随着社会的发展，非遗在社会中的响应度逐渐降低，我们所看到的一些关于非遗文化产业也大部分离不开其经济利益，有的商人打着传播非遗的旗号，制造伪劣产品，这无疑是给中国文化抹黑。虽然利用非遗产业也是一种传播和发展非遗的有效手段，但是必需形成“非遗+文创”模式，将经济价值和文化价值结合起来，不失产品原有的本质。将中国非遗产品销售至国外，让全世界的人都能够看到中国非遗产品。同时，加强完善非遗产业链结构，鼓励大家根据所需情况对非遗产品的销售。政府部门也要加强对非遗产业的相关制度条令，对打着发展非遗文化的旗号而牟取超额价值的资本零容忍。我们知道，要形成市场经济发展的稳定，需要政府这“无形的手“去调节市场的发展趋势，所以在发展非遗产业的道路中，少不了政府各个部门的相关扶持。近年来国家为打赢脱贫攻坚阻击战而做出了巨大的贡献，而非遗的发展已经离不开其经济价值，将非遗作为脱贫攻坚的手段也许是个好的决策，为居家妇女和残疾人提高居家灵活就业渠道，在传播非遗文化的同时，还帮助了经济困难的人。所以必须要善于利用现有的手段或者政策去发掘有利于发展非遗的手段和方法。
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