2017年7月12日的第一节课就是美术课。我悄悄走进教室，轻声问孩子们：“下节课是什么课啊？”“美术课，美术课 ！”回应我是争先恐后的声音，一张张灿烂笑颜上有掩不住的期待。我被深深地感染，不禁有些憧憬，不知稍后的美术课是怎样的精彩。
志愿者播放了许多经典的卡通人物，让孩子们辨认。孩子们一看见熟识的人物，立刻迫不及待地抢答。教室里回响着孩子们叽叽喳喳的声音，嘈杂却不失可爱。随后，志愿者介绍了卡通画的特点，幽默、夸张和可爱。卡通要求夸张与变形，线条流畅，所包含的形式要比通常意义上的漫画还要广泛，强调讽刺、机智和幽默。
志愿者安排孩子们通过配乐猜猜今天画的人物。当耳熟能详的音乐响起时，孩子们异口同声地回答：“哆啦A梦。”志愿者赞扬了孩子们，随之分析哆啦A梦的特点，将画画步骤一一分解。孩子们认真地聆听，不时提出问题，志愿者耐心地进行解答。志愿者还播放了视频以帮助孩子们学习画哆啦A梦的方法。看着视频里的哆啦A梦一笔笔地被勾画出，孩子们似乎对哆啦A梦有了更深的理解。
何以忘忧，唯有手中画笔。当一个人沉浸在画中，这是一件多么美妙的事情呀！当我们坐在画板前，想象着，描绘着，思绪在飞扬，心也不禁陶醉在自己美丽的风景中，徜徉在快乐的世界。所以说，学画可以使孩子们的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡，保障心理健康。这也是志愿者教孩子们画画的初衷。
一天紧绷的神经，沉重的心灵，可能也在画画中不知不觉中柔软下来，这应该是卡通画的魅力吧！卡通画有利于孩子们发展记忆、想象力，特别是想象。孩子的想象力是非常丰富且奇特的。希望孩子们在绘画中，想象力得到扩展、深化，从而达成童心的保持和升华。
温州大学法政学院“亲情中华”
温州市侨界留守儿童第八季快乐营周南分营
2017年7月12日
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