如果梦想有形状，会是什么模样？8月29日安徽师范大学文学院赴古沟回族乡“诗系童真”支教社会实践团队在太平回民小学开展了“助力梦想启航”主题特色课程，在歌声中感悟梦想的炙热，在白纸上涂抹出梦想的颜色。
一字一句诉衷肠
为了使课堂气氛更加活跃，调动起孩子们的积极性，队员们设置了“童声歌会”。因为当天课程的主题为梦想，所以队员们特别选取了几首具有代表性的歌曲供孩子们选择，同时也会根据孩子们的想法在课堂上选择他们所喜爱的歌曲。
果不其然，孩子们在课堂表现得尤为积极，在一首首歌曲的演唱中，孩子们与队员之间的距离也越来越近。“我终于看到，所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。”李若曦小朋友在课后兴冲冲地跑到队员跟前说：“老师，我希望以后可以多开几堂这样的课，我喜欢唱歌。”队员也亲切地摸了摸她的小脑袋说：“喜欢唱歌就要一直坚持下去呀。” 歌声飘出了窗子，而梦想深扎进心底。
一笔一画绘梦想
“小朋友们，你们的梦想是什么呀？”队员的话音未落，孩子们便争先恐后地举手回答。“我想当医生，治病救人。”“我想当警察，把坏人都抓起来”……一个一个梦想在教室里回荡，队员拍了拍手，示意安静，然后让小朋友们把心中的梦想画出来。教室瞬间安静下来，只有画笔涂抹白纸的声音。不一会儿，一幅幅生动鲜活的画作便跃然纸上。孩子们的梦想总是最纯真，美好又令人向往。
梦想从来不被定义，只要能坚持不懈地去实现梦想，每个人都了不起。
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